67 میلیون کودک در سراسر دنیا به مدرسه نمی روند که می توان دلایل زیر را برای آن بیان نمود :
جنگها و نزاعها یکی از آن دلایل است . سازمان ملل متحدUnited Nation Education Group آن را بحرانهای پنهان
نامیده است. دانش آموزان و مدارس امروزه در خط مقدم نزاعهای مسلحانه قرار گرفته اند.
گزارش سازمان ملل بیان کرده است:دانش آموزانومعلمان به عنوان اهداف اصلی نظامی قرار گرفته اند.
این گزارش می گوید : 42 درصد کودکان کشورهای فقیر که در مدرسه نیستند در معرض نزاعها و نبردهای نظامی قرار گرفته اند. سال 2009 در افغانستان حداقل 613 حمله به مدارس گزارش شده است که نزدیک به دو برابر سال 2006 است. ستیزه جویان در پاکستان نیز به مدارس دخترانه حمله کرده اند . در یکی از آن حمله ها 95 دختر مجروح شدند .
در یمن شمالی طی درگیریهای سالهای 2009 و 2010 میلادی ، 220 مدرسه غارت و منهدم شدند . در طی سالهای 2008و2009 اسرائیل نیز در غزه کودکان را مورد هجوم قرار داد.گزارش می گوید 350 کشته و1815 مجروح و انهدام 300 مدرسه از اثرات این حملات بوده است. تجاوز ،اغلب به عنوان یک سلاح جنگی نیز استفاده می شود . بسیاری از صدمه دیدگان دختران جوان هستند . بچه ها همچنین به عنوان سرباز در 24 کشور مورد استفاده قرار می گیرند .
شامل : کنگو،میانمار و سودان
اما خشونت مستقیم تنها عاملی که باعث می شود بچه ها به مدرسه نروند نیست .
گزارش می گوید : که این نزاعها و درگیریها باعث می شود بودجه و سرمایه هابه جای اینکه در جهت تعلیم و تربیت استفاده شود صرف مسائل نظامی و دفاعی گردد.
21 کشور فقیر دنیا هزینه های نظامی آنها بیش از بودجه و هزینه های آموزشی و تربیتی می باشد .
کشور چاد چهار برابر بیشتر از هزینه های آموزشی مدارس را به مخارج نظامی اختصاص می دهد.
سازمان ملل سال 2015 را به عنوان “ سالی که دانش آموزان در سن ورود به مدرسه را در مدرسه ببیند“ تعیین کرده است . اما با روند کنونی اینگونه کشورها این مساله دور از ذهن به نظر می رسد. بر همین اساس گزارش هشدار داده که در سال 2015 بیشتر از امروز
دانش آموزان در مدرسه نخواهند بود.
منبع : News for you online
در ادامه این خبر هم که در سایت جام جم آنلاین آمده است قابل توجه است:
| دوشنبه 11 ارديبهشت 1391 – ساعت 14:47 | شماره خبر: 100810748158 |
| مدیر آموزش یونسکو گفت: در دنیای امروز 67 میلیون کودک به مدرسه نمیروند. | |
|
کیان تانگ در دومین مجمع عمومی نمایندگان مجالس آسیا – اقیانوسیه برای آموزش ، وضع دسترسی به آموزش اولیه و مدارس راهنمایی را در ایران مطلوب ارزیابی کرد و افزود: آموزش حقی انسانی و سرمایه گذاری اصلی برای کشورهاست تا اقتصادهای قوی داشته باشند. وی با تاکید بر اینکه هیچ کشوری بدون سرمایه گذاری در زمینه آموزش به پیشرفت نمی رسد اضافه کرد: دولت ها از سال2000 در اجلاس داکار بر آموزش تمرکز کردند تا بودجه آموزش خود را افزایش دهند و بچه ها را به مدارس بفرستند که مجالس نیز در این مسیر نقش مؤثری داشتند. کیان تانگ با بیان اینکه در ده سال گذشته دسترسی به مدارس به ویژه برای دانش آموزان دختر افزایش یافته است گفت: امروز 67 میلیون کودک در دنیا به مدرسه نمی روند و در برخی موارد که به مدرسه می روند به علت کیفیت پایین و بی ربط بودن مطالب درسی به زندگیشان مدرسه را ترک می کنند بدون اینکه مهارتی یاد بگیرند . مدیر آموزش یونسکو با اشاره به بحران اقتصادی در جهان افزود: یونسکو می خواهد چارچوبی درست کند تا همه به هدف نهایی خود در آموزش برای همه دست یابند اما در این باره با چالش هایی روبه روست که یکی از آنها تعیین ملاک های خوب در این زمینه است تا پیشرفت کشورها در زمینه آموزش روشن باشد ضمن اینکه طبق پروسه اموزش برای همه و اهداف هزاره سوم در کشورها عمل شود.(واحد مركزي خبر) |
|
