مدارس CMS و تربیت شهروند جهانی

چهار رکن اساسی نظام آموزشی CMS

-تعالی در همه‏ی امور:یعنی،انسان باید پیوسته در جست‏و جوی‏ کیفیت و تعالی رفتارش باشد و طینت پاک،ادب و فروتنی را در خود پرورش دهد.

-تفاهم جهانی:توسعه‏ی چشم‏انداز بین المللی و نگرش جهانی در فرد،تا او بتواند شهروندی واقعی در جهان باشد.

-ارزش‏های جهان شمول:به ارزش‏هایی ماند صداقت،خلوص‏ نیت،درست‏کاری و…اطلاق می‏شود که نه فقط برای فرد،بلکه برای‏ جامعه نیز ضروری‏اند.

-خدمت به جهان:یعنی،فقط نگران مسائل خود و کشورمان‏ نباشیم؛بلکه افکارمان را روی اهدافی متمرکز کنیم که توانی دوباره‏ به نوع بشر می‏بخشند و روح و قلب بشریت را تطهیر می‏کنند.

فلسفه‏ی مدارس CMS

با علم به شعار:«افتخارآفرین بودن برای جهان»،آموزش‏های‏ CMS حول دو قطب الهی و جهانی دور می‏زند.این آموزش‏ها، درحالی‏که با دعاهای دسته‏جمعی روزانه،پرورش کودکان را از نظر معنوی تضمین می‏کند،هز ساله فرصتی را برای کودکان در برقراری ارتباط و تعامل با ملیت‏ها و فرهنگ‏های متفاوت فراهم‏ می‏آورد و از طریق فعالیت‏هایی مانند اردوهای تابستانی‏۲و تبادل‏ تجربیات مدارس بین المللی‏۳و مسابقات گوناگون،جهانی شدن را به آن‏ها تفهیم می‏کند.

بنیاد فلسفه‏ی آموزشی CMS بر این اساس است که،«هر کودک همان اندازه که می‏تواند بالقوه نوری در جهان باشد،می‏تواند موجب تاریکی آن هم باشد»؛به همین دلیل مسئله‏ی تعلیم و تربیت‏ باید در درجه‏ی اول اهمیت محسوب شود.« CMS معتقد است‏ که مدرسه،مهم‏ترین نقش را در شکل‏گیری استعداد انسان دارد؛ بنابراین یک مدرسه‏ی پیشرفته،باید مانند تجلی‏گاه نور در جامعه‏ باشد.آموزش معنادار،نظارت،راهنمایی و رهبری معنوی را برای‏ دانش‏آموزان،والدین آن‏ها و جامعه فراهم آورد».

تربیت فراگیران مادام العمر

CMS معتقد است که،سرنوشت انسان در کلاس درس شکل‏ می‏گیرد؛بنابراین کودکان را برای دنیای بیرون از کلاس درس که‏ دائما در حال تغییر و چالش است،آماده می‏کند تا آن‏ها به عنوان‏ رهبران فردا بتوانند با چالش‏های قرن بیست و یکم مقابله کنند.طولی‏ نمی‏کشد که این افراد،مجموعه مهارت‏ها را فرامی‏گیرند تا همواره در شغل خود از آن‏ها استفاده کنند.رقابت شدید اقتصاد جهانی به کسانی‏ امیدوار است که،مهارت‏های فنی جدید را می‏پذیرند؛در غیر این‏ صورت آن‏ها را کنار می‏گذارد؛بنابراین CMS فراگیران مادام العمر تربیت می‏کند که مرتبا،آموزش می‏بینند تا مهارت‏ها و دانش خود را به روز کنند.دانش‏آموزان CMS از قوت‏ها و ضعف‏های خود آگاهند و مایلند مرتبا،آموزش ببینند؛زیرا آن‏ها با خودشان رقابت می‏کنند، نه فرد دیگری.

مدرسه‏ی CMS جایی است که در آن،کودکان،فرهیخته بار می‏آیند.این مدارس پیشرفته در زمره‏ی بهترین مؤسسات آموزشی‏ جهان محسوب می‏شوند.این مدارس،تلاش می‏کنند دانش‏آموزان‏ خود را در جهت توسعه‏ی افق دیدشان و دست‏یابی به یک نگرش‏ بین المللی و بینش جهانی،آماده سازند.

سه سرشت انسان

نظام آموزشی CMS معتقد است که انسان دارای سه سرشت‏ است:ذاتی،موروثی و اکتسابی.این نظام آموزشی معقتد است،در حالی که نمی‏توان سرشت ذاتی و موروثی انسان را تغییر داد؛اما با آموزش مؤثر و کیفی می‏توان،سرشت اکتسابی فرد را رشد داد و آن‏ را متحول ساخت.

آموزش اخلاق در اولویت است

یکی دیگر از جنبه‏های بسیار مهم در نظام آموزش CMS ،الویتی‏ است که به تربیت اخلاقی در مقایسه با تریبت بدین و تربیت قوای‏ ذهن داده می‏شود.رشد اخلاقی افراد،آن‏ها را به حس وظیفه‏شناسی، امید،آرمان‏گرایی و اراده‏ای محکم مجهز می‏کند؛اشتیاق به یادگیری‏ را در آن‏ها تقویت می‏کند تا بتواند از دانش،مهارت‏ها و اتوانایی‏های‏ فیزیکی‏شان به نحوی استفاده کنند که هم برای خودشان مفید باشد و هم برای دیگران.

آموزش ارزش‏ها در نظام CMS

ارزش‏ها در نظام آموزشی CMS آموزش داده می‏شوند؛اما

به طریقی که برای جامعه‏ی‏ دانش‏آموزان CMS که در آن دانش‏آموزانی با ادیان هندو، مسلمان،مسیحی،بودائی،سیک‏ و…حضور دارند،مزاحمتی ایجاد نشود.نظام آموزشی CMS بر این باور است که می‏توان ارزشی‏های روحانی و تقدس را آموزش داد، بدون آن‏که هویت دینی فرد خدشه‏دار شود.

این نظام،دانش‏آموزان را آماده می‏کند تا قدرت رویارویی با چالش‏های این عصر داش داشته باشند و درک می‏کند که دلیل اصلی‏ ضعف در بافت جامعه و گسترش ناآرامی‏ها در جهان،فقدان معنادار بودن برنامه‏های آموزش و پرورش در دنیای امروز به یکی از این چهار دلیل است:

۱.بی‏خدایی؛۲.جهل و غفلت؛۳.پریشانی خاطر؛۴.جنگ و برخورد.

بنابراین CMS معتقد است که هدف امروزی آموزش و پرورش، باید نجات انسان ا این چهار بیماری باشد.نظام آموزشی‏ CMS معتقد است که آموزش و پرورش باید به عنوان ابزاری‏ قدرت‏مند،به منظور ایجاد دگرگونی عمیق اجتماعی،عمل‏ کند؛چون آموزش و پروش فرآینید ممتد و خلاق است.هدف‏ آموزش و پروش،تجهیز کودکان به دانش معنوی،انسانی و مادی‏ است.نظام آموزشی CMS می‏کوشد،توانایی‏های بالقوه‏ی انسان را شکوفا کند و این شکوفایی را به شکلی هماهنگ،برای غنی‏سازی‏ و پیشرفت جامعه،به کار گیرد.

نظام آموزشی CMS امر آموزش و پرورش را به عنوان‏ بزرگ‏ترین خدمت به خواند می‏نگرد و اعتقاد دارد که از میان‏ همه‏ی خدماتی که بشر می‏تواند به خداوند متعال ارائه دهد،آموزش‏ کودکان،ساخت شخصیت آن‏ها و حک عشق خداوند در دل‏های‏ کوچک آنان است.

آموزش والدین

نظام آموزشی CMS مراسم هدف‏داری مانند:روز والدین،روز مادر و کنفرانس‏های آموزشی دینی را برای آموزش،هدایت و تربیت‏ والدین برگزار می‏کند تا همه‏ی کودکان(به کمک والدنی خود) انسان‏هایی شایسه و باهوش بار آیند.

آرمان CMS بر این باور است که مدرسه باید جامعه را هدایت کند.مدرسه و خانواده باید به هم نزدیک‏تر شوند و در آموزش ارزش‏ها به کودکان در مدرسه و خانه،با یک‏دیگر متحد باشند؛بنابراین بیایید هر کودک را فردی‏ کارآمد برای ایجاد تحول در جامعه بار بیاوریم.(به تصویر صفحه مراجعه شود)

مزایای مدرسه CMS

ایجاد فضای تشویق‏آمیز برای تسهیل پرورش همه جانبه‏ی‏ کودک؛

پرورش ویژگی‏های اساسی برای رضاتی معنوی از زندگی و کار؛

توسعه مهارت‏های رهبری و حل مسئله از طریق ارائه‏ی‏ نگرش‏های مثبت؛

تلاش در جهت پرورش هر کودک مانند نوری درخشان در جهان؛

تأکید بر اهمیت تربیت دینی و اخلاقی نسبت به تربیت مادی؛

پروراندن خویشتن‏داری،عزت‏نفس و اعتماد به نفس در هر کودک؛

یاری رساندن در شکل‏گیری ذهنیت جهانی،برای تبدیل شدن‏ به یک شهروند جهانی؛

ترغیب به احترام گذاردن به همه‏ی مذاهب،ارزش‏های‏ هم‏زیستی،بردباری و عدم خشونت؛

اهتمام ورزیدن به پروش کودکانی بصیر،دل‏سوز،صدیق، شایسته و باهوش؛

تعلیم تعالی اخلاقی و ارزش‏های معنوی و تفهیم اهداف‏ خداشناسی به کودکان.

دعای مدرسه

خدایا،شهادت می‏دهم که مرا خلق کرده‏ای تا تو را بشناسم و پرستش کنم.

در این لحظه به ضعف خود و توان‏مندی تو،هم‏چنین به فقر خود و غنای تو شهادت می‏دهم.

نیست خدایی جز تو،یاری‏کننده به هنگام خطر و همیشه‏ جاویدان.

شعار مدرسه CMS

مدرسه تجلیگاه نور و هریک از دانش‏آموزان خود نورند. تحریک و ترغیب هر کودک به این‏که هم انسان خوبی باشد و هم باهوش،هدیه‏ای از جانب خداوند به نوع بشر و گرامی داشت‏ انسان است.

زیرنویس:

Schools Montesiry City .1

CISV ) Village Summer Intemational Childrens .2

( ISSE ) Expenrience School to School Intemational .3

منبع

citizcn world Nurturing : prospectus CMS