در باره کتاب خوانی و کتابخانه

مطـالعه گروهـی برای افزایش سطح یادگیری

برخی از دانشجویان پی برده‌اند که مطالعه گروهی در یادگیری بهتر و سریعتر بعضی دروس, سودمند است. 
با این حال, مطالعه گروهی باید با روشی ویژه انجام گیرد؛ در غیر این صورت جز اتلاف وقت و ناکامی نتیجه‌ای به بار نخواهد آورد. 

رهنمود‌های زیر به شما در برنامه ریزی و اجرای روش درست مطالعه گروهی کمک می‌کند.





 1- اندازه گروه مهم است. گروه می‌تواند شامل دو نفر باشد ولی اگر تعداد اعضا بین سه تا شش نفر باشد, مطلوب‌تر است, به طوری که اگر یک نفر نتوانست در جلسه شرکت کند, گروه می‌تواند به کار خود ادامه دهد. همه اعضا باید درس واحدی را اختیار کنند و بتوانند به طور منظم با هم باشند. 

۲- یک نفر از اعضا باید در نقش رئیس عمل کند, او باید مراقب باشد که جلسه به نحو درستی اجرا می‌شود, کسی بیش از حد بیهوده سخن نگوید یا خیلی وقت جلسه به هدر نرود.

۳- برای هر جلسه مطالعه باید دستور جلسه‌ای تنظیم شود. این دستور جلسه مشخص می کند هر یک از اعضا باید چه بخشی از درس را توضیح دهد یا به پرسش‌های درس پاسخ گوید. 

۴- همه اعضا بایــد تــکالیف منزل را برای آمــادگی حضــور در جلسه انجام دهند. گــر چــه, هر یک از اعضــا از آن بخشی که مـــطالعه اش به او واگذار شده است به خــوبی آگاه است.

۵- جلسه گروهی باید دستور جلسه را به طور کامل پوشش دهد و هیچ موضوعی از قلم نیفتد. جلسه, بنا بر دستور جلسه, یک تا دو ساعت به طول می‌انجامد.

هر عضو باید به گونه‌ای در جلسه مطالعه عمل کند، گویی او معلم دیگر اعضاست. 

پس از این که هر یک از اعضا مباحث مربوط به خود را طرح کردند, باید همه آزادانه در بحث و طرح سوال و جواب شرکت کنند. سرانجام هر عضو باید از ایده‌های مهم مطرح شده در جلسه یادداشت کوتاهی بردارد. 

۶- گــام بعدی این است که حـــدود پنج دقیقــه درباره ارزش جــلسه گفت‌وگو کنید و به ویژه درباره بهتر کردن روش بحث و تدریس در آینده به گفت‌وگو بنشینید. 

۷- گام نهایی تنظیم دستور جلسه بعدی است, این اقدام پس از آن که هر عضو پاداش خود را از این معاشرت و نشست گرفت, انجام می‌گیرد.

پس از دو یا ســه جلسه, این روش جا می‌افتد, اگر شما این نحوه مطالعه را به دقت پی گیری کنیــد، معمولاً سطح یادگیری شما ارتقاء می‌یابد و این نحوه مطالعه برایتان گیراتر می‌شود.

اگر این روش مطالعه برای سـبک یادگیری شما و واحد درسی تان مناسب است, یک بار جلسه مطالعه گروهی را راه بیندازید و منصفانه آن را محک بزنید. 

اگر شما از این روش استفاده کردید و جواب نداد, آن را تعدیل کنید. اگر باز هم جواب نداد, از آن دست بردارید. همواره فقط کاری را انجام دهید که جواب می‌دهد. 

زینب اثباتی-کارشناس مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه تهران‏

codex09x

Mahmoud Hosseini

من، یک معلم بازنشسته از سال ۱۳۸۸، با علاقه فراوان به فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی و با هدف انتقال تجربه‌های شخصی و بهره‌گیری از تجربه‌های دیگران، در مهرماه همان سال وبلاگ بانک مقالات آموزشی و فرهنگی را با آدرس www.mh1342.blogfa.com راه‌اندازی کردم. خوشبختانه این وبلاگ با استقبال خوبی روبه‌رو شد و در ادامه، سایت مستقل خود را با آدرس www.eduarticle.me فعال نمودم. اکنون این سایت با طراحی زیباتر و امکانات گسترده‌تر در دسترس علاقه‌مندان قرار دارد. - مطالب و مقالات منتشرشده در سایت الزاماً مورد تأیید مدیریت نیست و مسؤولیت آن‌ها بر عهده نویسندگان است. - استفاده از یادداشت‌ها و مقالات اختصاصی سایت با ذکر منبع بلامانع است. - مطالب صفحه نخست روزانه به‌روزرسانی می‌شوند؛ برای دسترسی به موضوعات مورد نظر می‌توانید از فهرست اصلی، کلیدواژه‌های پایین مطالب و موتور جستجوی سایت استفاده کنید. - مراجعه‌کنندگان عزیز می‌توانند مقالات و نوشته‌های خود را ارسال کنند تا با افتخار به نام خودشان منتشر شود. ممکن است نام نویسندگان یا منابع برخی مقالات ناخواسته از قلم افتاده باشد که پیشاپیش پوزش می‌طلبم. همچنین لازم می‌دانم از همراهی ارزشمند همکار فرهنگی، خانم وحیده وحدتی، صمیمانه قدردانی کنم. از نظرات و پیشنهادهای سازنده شما برای ارتقای کیفیت سایت استقبال می‌کنم.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این سایت از اکیسمت برای کاهش جفنگ استفاده می‌کند. درباره چگونگی پردازش داده‌های دیدگاه خود بیشتر بدانید.

دکمه بازگشت به بالا