در باره کتاب خوانی و کتابخانه

مطـالعه گروهـی برای افزایش سطح یادگیری

برخی از دانشجویان پی برده‌اند که مطالعه گروهی در یادگیری بهتر و سریعتر بعضی دروس, سودمند است. 
با این حال, مطالعه گروهی باید با روشی ویژه انجام گیرد؛ در غیر این صورت جز اتلاف وقت و ناکامی نتیجه‌ای به بار نخواهد آورد. 

رهنمود‌های زیر به شما در برنامه ریزی و اجرای روش درست مطالعه گروهی کمک می‌کند.





 1- اندازه گروه مهم است. گروه می‌تواند شامل دو نفر باشد ولی اگر تعداد اعضا بین سه تا شش نفر باشد, مطلوب‌تر است, به طوری که اگر یک نفر نتوانست در جلسه شرکت کند, گروه می‌تواند به کار خود ادامه دهد. همه اعضا باید درس واحدی را اختیار کنند و بتوانند به طور منظم با هم باشند. 

۲- یک نفر از اعضا باید در نقش رئیس عمل کند, او باید مراقب باشد که جلسه به نحو درستی اجرا می‌شود, کسی بیش از حد بیهوده سخن نگوید یا خیلی وقت جلسه به هدر نرود.

۳- برای هر جلسه مطالعه باید دستور جلسه‌ای تنظیم شود. این دستور جلسه مشخص می کند هر یک از اعضا باید چه بخشی از درس را توضیح دهد یا به پرسش‌های درس پاسخ گوید. 

۴- همه اعضا بایــد تــکالیف منزل را برای آمــادگی حضــور در جلسه انجام دهند. گــر چــه, هر یک از اعضــا از آن بخشی که مـــطالعه اش به او واگذار شده است به خــوبی آگاه است.

۵- جلسه گروهی باید دستور جلسه را به طور کامل پوشش دهد و هیچ موضوعی از قلم نیفتد. جلسه, بنا بر دستور جلسه, یک تا دو ساعت به طول می‌انجامد.

هر عضو باید به گونه‌ای در جلسه مطالعه عمل کند، گویی او معلم دیگر اعضاست. 

پس از این که هر یک از اعضا مباحث مربوط به خود را طرح کردند, باید همه آزادانه در بحث و طرح سوال و جواب شرکت کنند. سرانجام هر عضو باید از ایده‌های مهم مطرح شده در جلسه یادداشت کوتاهی بردارد. 

۶- گــام بعدی این است که حـــدود پنج دقیقــه درباره ارزش جــلسه گفت‌وگو کنید و به ویژه درباره بهتر کردن روش بحث و تدریس در آینده به گفت‌وگو بنشینید. 

۷- گام نهایی تنظیم دستور جلسه بعدی است, این اقدام پس از آن که هر عضو پاداش خود را از این معاشرت و نشست گرفت, انجام می‌گیرد.

پس از دو یا ســه جلسه, این روش جا می‌افتد, اگر شما این نحوه مطالعه را به دقت پی گیری کنیــد، معمولاً سطح یادگیری شما ارتقاء می‌یابد و این نحوه مطالعه برایتان گیراتر می‌شود.

اگر این روش مطالعه برای سـبک یادگیری شما و واحد درسی تان مناسب است, یک بار جلسه مطالعه گروهی را راه بیندازید و منصفانه آن را محک بزنید. 

اگر شما از این روش استفاده کردید و جواب نداد, آن را تعدیل کنید. اگر باز هم جواب نداد, از آن دست بردارید. همواره فقط کاری را انجام دهید که جواب می‌دهد. 

زینب اثباتی-کارشناس مرکز مشاوره دانشجویی دانشگاه تهران‏

codex09x

Mahmoud Hosseini

من یک معلم هستم. سال ۱۳۸۸ بازنشسته شد‌ه‌ام. با توجه به علاقه فراوان درزمینه فعالیتهای آموزشی و فرهنگی واستفاده از تجربه های دیگران و نیز انتقال تجربه‌های شخصی خودپیرامون اینگونه مسایل درمهر ماه ۱۳۸۸ وبلاگ بانک مقالات آموزشی وفرهنگی را به آدرس www.mh1342.blogfa.com   راه‌اندازی نمودم. خوشبختانه وبلاگ با استقبال خوبی مواجه شد و درهمین راستا به صورت مستقل سایت خود را نیز با آدرس http://www.eduarticle.me فعال نمودم. اکنون سایت با امکانات بیشتر و طراحی زیباتر دردسترس مراجعه کنندگان قرار گرفته است. قابل ذکر است کلیه مطالب و مقالات ارایه شده در این سایت الزاما مورد تایید نمی‌باشدو تمام مسؤولیت آن به عهده نویسندگان آنها است.استفاده ازیادداشتها و مقالات شخصی و اختصاصی سایت با ذکرمنبع بلامانع است.مطالبی که در صفحه نخست مشاهده می‌کنید مطالبی است که روزانه به سایت اضافه می گردد برای دیدن مطالب مورد نظر به فهرست اصلی ،کلید واژه‌های پایین مطلبها و موتور جستجو سایت مراجعه بفرمایید.مراجعه کنندگان عزیز در صورت تمایل می توانند مقالات و نوشته های خود را ارسال تا با کمال افتخار به نام خودشان ثبت گردد. ممکن است نام نویسندگان و منابع  بعضی از مقاله ها سهوا از قلم افتاده باشد که قبلا عذر خواهی می‌نمایم .در ضمن باید ازهمراهی همکار فرهنگی خانم وحیده وحدتی کمال تشکر را داشته باشم.        منتظرنظرات وپیشنهادهای سازنده شما هستم. 

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

دکمه بازگشت به بالا