معرفی کتاب
نام کتاب:الفبای مدیریت کلاس درس(راهبردهایی برای آموزش اثربخش)
مؤلّف:روبرتتی.تابر
مترجم:دکتر مـحمد رضـا سرکارآرانی
ناشر:انتشارات مدرسه
سال انتشار:1379
بخش عمده هر تخصص عبارت از این است که تا بتواند منظم دانش خود را ارزیابی کند تا بتواند به کـمک آنـها بـه حل مسائل بپردازد.خوشبختانه برای معلمان به عنوان گروهی از متخصصان این بـحث وجـود دارد که به علت نوع زندگی خاصی که دارند،دائم در پی کسب دانش و مهارتهای بیشتری باشند تا از این طریق،دانش پایه خود را ارزیابی کنند،دانشی که ایـن ارزش را دارد تـا پیدرپی بـه کار گرفته شود و به طور پیوسته مجهز به اطلاعات جدیدی گردد.کسانی کـه به منظور کسب خدمات حرفهای به ما مراجعه میکنند- دانشآموز،بیمار و…این شایستگی را دارند که از حد اقل دانشی که در زمینهء موردنظرشان وجـود دارد،برخوردار شوند.
آنچه آشـکارا مـیتوان بیان کرد این است که اگر آموزش اثربخشی در کار نباشد هیچیک از مهارتهای کلاسداری بـه جـایی نخواهد رسید. راهبردهای ادارهء کلاس درس،جانشینی مناسب برای آموزش اثربخش نیست، زیرا تعلیم و تربیت اثربخش میتواند به عنوان عاملی حـیاتی عـمل کـند،عاملی که باعث شود تا دانشآموزان به آموزش و یادگیری چنان علاقهمند شوند که معلمان مـشکلی دربـارهء انـضباط و ادارهء کلاس نداشته باشند.
کارشناسان و مدیران آموزشی، معلمان و دانشجویان دبیری و مراکز تربیت معلم با مطالعهء این کتاب به راهبردهایی کـاربردی بـرای سـازماندهی آموزش اثربخش دست مییابند و مهارتهای لازم برای فراهم ساختن محیطی مناسب و شوقانگیز برای آموزش و یادگیری را به دست میآورند.
این کـتاب شـامل 4 بخش و 235 صفحه میباشد.
بخش اول:سخنی ساده درباره انضباط
خش دوم:پیشنهادهایی درباره مدیریت کلاس درس
بخش سوم:مقالههای انتخابی پیرامون مدیریت کلاس درس
بخش چهارم:مرکز اطـلاعات مـنابع آموزشی اریک.
پریناز بنیسی
