معرفی کتاب
نام کتاب:الفبای مدیریت کلاس درس(راهبردهایی برای آموزش اثربخش)
مؤلّف:روبرتتی.تابر
مترجم:دکتر مـحمد رضـا سرکارآرانی
ناشر:انتشارات مدرسه
سال انتشار:۱۳۷۹
بخش عمده هر تخصص عبارت از این است که تا بتواند منظم دانش خود را ارزیابی کند تا بتواند به کـمک آنـها بـه حل مسائل بپردازد.خوشبختانه برای معلمان به عنوان گروهی از متخصصان این بـحث وجـود دارد که به علت نوع زندگی خاصی که دارند،دائم در پی کسب دانش و مهارتهای بیشتری باشند تا از این طریق،دانش پایه خود را ارزیابی کنند،دانشی که ایـن ارزش را دارد تـا پیدرپی بـه کار گرفته شود و به طور پیوسته مجهز به اطلاعات جدیدی گردد.کسانی کـه به منظور کسب خدمات حرفهای به ما مراجعه میکنند- دانشآموز،بیمار و…این شایستگی را دارند که از حد اقل دانشی که در زمینهء موردنظرشان وجـود دارد،برخوردار شوند.
آنچه آشـکارا مـیتوان بیان کرد این است که اگر آموزش اثربخشی در کار نباشد هیچیک از مهارتهای کلاسداری بـه جـایی نخواهد رسید. راهبردهای ادارهء کلاس درس،جانشینی مناسب برای آموزش اثربخش نیست، زیرا تعلیم و تربیت اثربخش میتواند به عنوان عاملی حـیاتی عـمل کـند،عاملی که باعث شود تا دانشآموزان به آموزش و یادگیری چنان علاقهمند شوند که معلمان مـشکلی دربـارهء انـضباط و ادارهء کلاس نداشته باشند.
کارشناسان و مدیران آموزشی، معلمان و دانشجویان دبیری و مراکز تربیت معلم با مطالعهء این کتاب به راهبردهایی کـاربردی بـرای سـازماندهی آموزش اثربخش دست مییابند و مهارتهای لازم برای فراهم ساختن محیطی مناسب و شوقانگیز برای آموزش و یادگیری را به دست میآورند.
این کـتاب شـامل ۴ بخش و ۲۳۵ صفحه میباشد.
بخش اول:سخنی ساده درباره انضباط
خش دوم:پیشنهادهایی درباره مدیریت کلاس درس
بخش سوم:مقالههای انتخابی پیرامون مدیریت کلاس درس
بخش چهارم:مرکز اطـلاعات مـنابع آموزشی اریک.
پریناز بنیسی
