اخبار ومشکلات آموزش و پرورشتحصیلات تکمیلی و دانشجوجوان و دوره متوسطه دوم

فشار مافیای کنکور

…عبدالرسول عمادی سرپرست معاونت آموزش متوسطه آموزش‌و‌پرورش آب پاکی «کنکور حذف نمی‌شود»، را روی دست کنکوری‌ها و دانش‌آموزان ریخت و در توضیح این خبر بیان کرد: «یکی از عوامل فشار برای جلوگیری از اعمال سوابق تحصیلی، مافیای کنکور است و جو روانی در فضای مجازی ایجاد می‌کنند.» عمادی در حالی اینگونه در رسانه‌ها به «آپارتاید آموزشی» اذعان می‌کند که آموزش‌و پرورش در جریان عدم برخورد با گسترش نفوذ مافیای کنکور در نظام آموزشی از سوی مجلس و افکار عمومی یکی از متهمان به شمار می‌رود و برنامه‌های اخیرش به ایجاد آموزش طبقاتی منجر شده است.
بعد از اینکه سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش‌و پرورش در برابر افکار عمومی از مبارزه با مافیای کنکور اظهار عجز کرد، معاون وی به قدرت مافیای کنکور در تعیین تکلیف برای نظام آموزشی کشور اعتراف کرد و ضمن تأیید تلویحی آپارتاید و تبعیض در نظام آموزشی کشور گفت: «وقتی بنده اعلام کردم که سهم سوابق تحصیلی برای کنکور ۹۸، ۳۰ درصد به صورت قطعی است در فضای مجازی به من حمله شد که به جز جریان مافیا افراد دیگری نبودند.»

انفعال در برابر مافیا
عمادی اضافه کرد: «تأثیر مثبت سوابق تحصیلی عملاً به معنای حذف سهم سوابق تحصیلی در کنکور است. مؤسسات کنکور بیرون از آموزش‌و پرورش هستند، اما مدارس برای برگزاری آزمون‌های پیشرفت تحصیلی و آمادگی کنکور با برخی مؤسسات همکاری داشتند و قرار است، این مسئله مورد بررسی قرار بگیرد و هم‌اکنون کارگروهی در آموزش‌و پرورش تشکیل شده که در حال بررسی موضوع است تا بدانیم چگونه آن را حل کنیم.»
سرپرست معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه کنکور حذف نمی‌شود، گفت: مؤسسات کنکور بیرون از آموزش‌و پرورش هستند. عمادی در حالی از آموزش‌و پرورش در فرآیند اجرای مصوبات شورای سنجش و پذیرش دانشجو دفاع می‌کند که این وزارتخانه با وجود امکان برخورد با مؤسسات کنکوری و آموزشی تا به حال هیچ اقدام عملی در مبارزه با فعالیت خزنده آن‌ها در مدارس نداشته است. قاسم احمدی لاشکی، عضو کمیسیون آموزش کشور هم در این‌باره و در واکنش به اظهارات معاون بطحایی گفت: مجوز مؤسسات کنکور را آموزش‌و پرورش صادر می‌کند و باید بررسی شود که آیا سودی از این مسئله می‌برد یا خیر.

نظام آموزشی طبقاتی
این گفته احمدی لاشکی، در حالی بیان می‌شود که این ابهام در مورد رویکرد آموزش‌و پرورش به مؤسسات کنکوری روز‌به‌روز شدت می‌گیرد. رویکردی که در آن از طرفی آموزش‌و پرورش از مافیای کنکور و مضرات تنفس آن لابه‌لای برنامه‌های آموزشی می‌گوید و از طرف دیگر در مقام عمل و برخورد با آن منفعل عمل می‌کند. در حال حاضر خانواده‌ای که امکان مالی دارد تا ۲۰ میلیون برای آموزش دروس کنکوری به فرزندش هزینه می‌کند و با آموزش شیوه‌های تست‌زنی فرزندش را به دانشگاه می‌فرستد، اما خانواده‌ای که نمی‌تواند این مقدار را هزینه کند، باید شاهد محرومیت فرزندش از دسترسی به فرصت‌های آموزشی در دانشگاه‌های برتر کشور باشد. این مصداق بارز تبعیض فاحش و ایجاد نظام آموزشی طبقاتی است که در سال‌های اخیر نه تنها با آن برخورد نشده، بلکه با خصوصی‌سازی مدارس به آن دامن هم زده شده است. اگر بنا بر استدلال عمادی امکان فنی حذف کنکور نیست، دستکم آموزش‌و پرورش می‌تواند مؤسسات آموزشی را لغو مجوز و به مراجع قضایی و انتظامی ذی‌صلاح معرفی کند.

ضمان شرعی و اخلاقی
در حال حاضر بسیاری از شبکه‌های تلویزیونی و رادیویی در تصرف مؤسسات آموزشی و کنکوری یا به گفته آموزش‌و‌پرورشی‌ها مافیای کنکور است. به طوری که در برخی از این شبکه‌ها تحت عنوان برنامه کارشناسی و بازاریابان این مؤسسات به عنوان کارشناس برنامه به شبکه صدا‌و‌سیما دعوت می‌شوند و در نهایت ثبت‌نام در مؤسسه آموزشی خاص یا استفاده از خدمات آموزشی آن مؤسسه را به عنوان یک نظر کارشناسی به مخاطبان خود تحمیل می‌کند. این موضوع علاوه بر ضرری که متولیان تعلیم و تربیت به آن معتقدند از نظر شرعی و اخلاقی نیز مشکل دارد. پیش‌تر وزیر آموزش‌و پرورش اعلام کرده بود، برنامه درسی ما را تهدید می‌کند و امروز در صحنه مبارزه‌ای قرار داریم که کارشناس و مؤلف کتاب درسی تمام مسیر‌های استاندارد را طی کرده تا کنجکاوی و حس پرسشگری دانش‌آموز را تقویت کند، اما بلافاصله یک مؤسسه غیرحرفه‌ای کتاب حل‌المسائل را وارد میدان می‌کند و تمام نقشه‌هایی را که ما طراحی کردیم تا دانش‌آموز خودش بیندیشد و به جواب مسئله برسد، نقش‌برآب می‌کند. بطحایی گفت: وقتی تبلیغات حجیم این مؤسسات خصوصی را می‌بینیم، به‌نظر می‌رسد نوعی لجبازی وجود دارد و کتشان را در آورده‌اند برای مبارزه با آموزش و پرورش. اعتراف می‌کنم هنوز زورمان به مؤسسات خصوصی در دوره متوسطه نرسیده است و هنوز درآمد‌های میلیاردی آن‌ها از قبل کنکور و دانش‌آموزان حاصل می‌شود. روزنامه جوان

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

Mahmoud Hosseini

من یک معلم هستم. سال ۱۳۸۸ بازنشسته شد‌ه‌ام. با توجه به علاقه فراوان درزمینه فعالیتهای آموزشی و فرهنگی واستفاده از تجربه های دیگران و نیز انتقال تجربه‌های شخصی خودپیرامون اینگونه مسایل درمهر ماه ۱۳۸۸ وبلاگ بانک مقالات آموزشی وفرهنگی را به آدرس www.mh1342.blogfa.com   راه‌اندازی نمودم. خوشبختانه وبلاگ با استقبال خوبی مواجه شد و درهمین راستا به صورت مستقل سایت خود را نیز با آدرس http://www.eduarticle.me فعال نمودم. اکنون سایت با امکانات بیشتر و طراحی زیباتر دردسترس مراجعه کنندگان قرار گرفته است. قابل ذکر است کلیه مطالب و مقالات ارایه شده در این سایت الزاما مورد تایید نمی‌باشدو تمام مسؤولیت آن به عهده نویسندگان آنها است.استفاده ازیادداشتها و مقالات شخصی و اختصاصی سایت با ذکرمنبع بلامانع است.مطالبی که در صفحه نخست مشاهده می‌کنید مطالبی است که روزانه به سایت اضافه می گردد برای دیدن مطالب مورد نظر به فهرست اصلی ،کلید واژه‌های پایین مطلبها و موتور جستجو سایت مراجعه بفرمایید.مراجعه کنندگان عزیز در صورت تمایل می توانند مقالات و نوشته های خود را ارسال تا با کمال افتخار به نام خودشان ثبت گردد. ممکن است نام نویسندگان و منابع  بعضی از مقاله ها سهوا از قلم افتاده باشد که قبلا عذر خواهی می‌نمایم .در ضمن باید ازهمراهی همکار فرهنگی خانم وحیده وحدتی کمال تشکر را داشته باشم.        منتظرنظرات وپیشنهادهای سازنده شما هستم. 

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

دکمه بازگشت به بالا