اين جامعهشناس در تشريح آسيب استفاده از تلفن همراه براي دانشآموزان ميگويد: وقتي دانشآموزي از تلفنهمراه استفاده ميکند، براي دوستان وي اين توقع ايجاد ميش ود که چرا آنها نبايد اين وسيله ارتباطي را که گاه جنبه سرگرمي نيز به خود ميگيرد، داشته باشند. در چنين شرايطي فرهنگ مصرفگرايي از دوران کودکي در افراد ايجاد ميشود.
او ميافزايد: در اينجا، مصرف کردن فرد مطرح نيست. بلکه موضوعي که جاي تأمل دارد مصرف وراي نيازها است. استفاده از تلفنهمراه براي دانشآموزي که در مقطع دبستان تحصيل ميکند، نيازي جدا از نياز طبيعي وي شمرده ميشود و نياز کاذب در وجود فرد شکل ميگيرد.
فرهادي اضافه ميكند: چنين فردي اگرچه با بالارفتن سن توانسته است کارکردن با تکنيکهاي روز را به سرعت ياد بگيرد، اما با توجه به اين که استفاده درست از امکانات ارتباطي در سطح کلان جامعه، فرهنگسازي نشده است، آسيبهاي مختلفي را نيز متحمل ميشود.
به گفته اين جامعه شناس، اگرچه تلفن همراه ابزار بسيار مفيدي محسوب ميشود اما هنوز مشاهده ميشود که فرهنگ استفاده از آن رشد نيافته است و اين امر نه تنها در نوجوانان و جوانان آسيبهايي را به همراه دارد، بلکه در بين افراد بزرگسال نيز به دور از مشکلات نيست.
از اين مسأله در جامعهشناسي به عنوان تأخر فرهنگي ياد ميشود.
دانش پايين برخي معلمان
اين جامعهشناس ادامه ميدهد: يکي ديگر از مشکلاتي که در اين زمينه وجود دارد، پايين بودن سطح دانش تکنولوژي برخي معلمان در مقايسه با علم دانشآموزان است. اين امر خود يکي از آسيبهايي است که در استفاده دانشآموز از ابزارهاي نوين ارتباطي به وجود ميآيد. زيرا معلم قادر نيست به عنوان راهنما دانشآموز را در استفاده درست از اين ابزارها ياري کند.
سوء استفاده از ابزار جانبي ابراهيم فياض، مردمشناس هم ميگويد: ناآگاهي و تجربه ناکافي نوجوان موجب خواهد شد
سوء استفادههاي مختلفي از ابزار جانبي تلفنهمراه دانشآموز مانند عکسها و فيلمها صورت گيرد.
فياض با بيان اين که استفاده از تلفن همراه موجب کاهش روابط انساني در فرد ميشود، ميافزايد: استفاده از تلفن همراه ميتواند عاملي باشد که تنهايي افراد را افزايش دهد.
او با بيان اين که ارتباط افراد با تلفنهمراه در برخي مواقع به حدي بسيار افزايش مييابد که مفقود شدن آن تأثير بسيار بدي در روحيه فرد ميگذارد، ادامه ميدهد: وابستگي بيش از حد به تلفن همراه، موجب از خودبيگانگي افراد خواهد شد.
به گفته اين مردمشناس، استفاده از اين وسيله ارتباطي به جاي اين که زمينهساز آرامش افراد شود، موجب ميشود فرد اوقات تنهايي خود را نيز با آن سپري کند.
او با اشاره به اين که از ديگر آسيبهايي که استفاده از تلفن همراه به دنبال دارد، کاهش روابط انساني ميان افراد است، اضافه ميكند: استفاده از تلفن همراه و ايجاد اين حالت در دانشآموزان موجب ميشود که فرد نتواند آينده خود را ترسيم کند.
دانشآموز تنهاتر ميشود
به گفته اين مردمشناس، افزايش کارکردهاي تلفنهمراه موجب خواهد شد تا نوجوان به تلفنهمراه وابستهتر شود و اين خود عاملي خواهد شد تا احساس تنهايي بيشتري کند و روابط انساني وي با پدر، مادر، خواهر، برادر و دوستانش به شدت مختل شود.
تاثير بر هوش
مديرکل پيشگيري از آسيبهاي اجتماعي سازمان بهزيستي کشور هم در گفت و گويي با فارس تأكيد ميكند كه تلفن همراه موجب کاهش هوش و افسردگي دانشآموزان ميشود.
فرهاد اقطار ميگويد: پژوهشها نشان ميدهد که استفاده از تلفن همراه براي نوجوانان زير 16 سال عوارض زيادي دارد. پژوهشي که بر روي کودکان زير 12 سال انجام شده، نشان داده است که چون رشد استخوانها کامل نشده و جمجمه نازک است، با استفاده از تلفن همراه ميتواند تحت تأثير تشعشات قرار گيرد و عوارضي برايشان ايجاد شود.
اقطار ادامه ميدهد: ايجاد تومورهاي مغزي، ورمهاي روي عصب کودکان و تأثيرات منفي بر روي سيستم شنوايي از جمله تأثيرات منفي استفاده از تلفن همراه در کودکان زير 12 سال گزارش شده است.
او با بيان اين که استفاده از تلفن همراه در مدرسه موجب پرت شدن حواس معلم و دانشآموز نيز خواهد شد، ميگويد: حتي در سخنرانيها نيز مشاهده ميشود که زنگ تلفن همراه موجب پرت شدن حواس سخنران ميشود.
پس پيش از توسعه اين فناوري بايد فرهنگ استفاده از آن مورد توجه قرار گيرد.
ايجاد مشکلات آموزشي
به گفته اقطار، استفاده از تلفن همراه از مباحثي است که بررسي ميشود. البته نبايد فراموش شود که تلفن همراه تأثيرات مثبتي دارد اما در کنار آن عوارض منفي نيز شاهد هستيم. به خصوص که گوشهگير شدن کودکان به وضوح مشاهده ميشود.
او با اشاره به اين که شاهد بلوتوثبازي جوانان و نوجوانان در مترو و اتوبوسها هستيم، گفت: اگر اين اتفاق در مدارس نيز بيفتد طبعاً مشکلات فراواني در سيستم آموزشي ما ايجاد ميکند.
مديرکل پيشگيري از آسيبهاي اجتماعي سازمان بهزيستي کشور با اشاره به اين که استفاده از تلفن همراه فقط براي برقراري تماس نيست، گفت: براي استفاده از سيمکارت بايد يک تلفن همراه خريداري شود و در اين تلفن انواع بازي، موسيقي، فيلم، بلوتوث، پيامک و مواردي ديگر مطرح است که ميتواند دانشآموز را گوشهگير کند و باعث چاقي يا افسردگي وي شود.
او ادامه ميدهد: برخي گزارشها نيز حاکي از اين است که استفاده از تلفن همراه پوکي استخوان ايجاد ميکند. از همه مهمتر اين كه «بازي» تلفن همراه موجب افزايش خشونت و کاهش هوش کودکان ميشود.
codex09xيكشنبه 21 خرداد1391 -اطلاعات
page11
