رویکرد آموزش خلاق کودک محور، چیزی نیست جز پیوستن به بزرگراه آموزشی که آزادی و خلاقیت، بخشی جدایی ناپذیر از آن است.رویکرد 
آموزش خلاق کودک محور، رویکردی معناگرایانه برای شکوفایی تواناییهای شناختی، شخصیتی و اجتماعی کودکان است.به گزارش سایت کتابک، رویکرد آموزش خلاق کودک محور از این جهت معناگرایانه است که آموزش را گوهر هستی می داند و براین باور است که هرچه انسان در درازای تاریخ آموخته از راههای آموزش تجربی یا هدفمند بوده است. بزرگ ترین آموزگار انسان همواره طبیعت بوده است.
آموزش خلاق کودک محور چیست؟
امروزه در بسیارى از کشورهاى پیشرفته آموزش خلاق کودکمحور به سیاست و برنامه اصلى سامانه آموزش و پرورش تبدیل شده است.
آموزش خلاق کودکمحور بر فلسفه آموزش مشارکتى و همیارى کودکان و آموزگاران و مربیان استوار است. در این شیوه، به رشد چندگانه و همسوى کودکان که شامل رشد هوشى، هیجانى، اجتماعى و زبانى است، توجه مىشود و به ویژه بر رشد هیجانى و اجتماعى که بنیادهاى پرورش کودک را مىسازند، تاکید مىشود.
در شیوه آموزش خلاق کودکمحور، برنامهریزى آموزشى، همسو با برنامههاى پرورشى است. در این شیوه، آموزش بدون پرورش بىمعنا و بىهدف است. برنامههاى آموزشى از پایین و با توجه به رغبت و گرایش کودکان طراحى مىشوند.
در حالى که در شیوه سنتى آموزش، پرورش سیاستها و برنامهریزىهاى آموزشى از بالا به پایین و دستورى است، به رغبت و گرایش کودکان توجه نمىشود و جاى پرورش در این گونه از آموزش همواره خالى است.
در آموزش و پرورش مشارکتى، دیدگاهها و گرایشهاى یادگیرندگان، سبب مىشود که آموزگاران و مربیان، سازگار با استعدادهاى هر کودک به جریان یادگیرى سمت و سو دهند.
در این شیوه اندیشه و هنر کودکان شکوفا مىشود. آموزش خلاق کودک محور تراز رغبت کودکان را مهمترین اصل در فرایند یادگیرى مىشناسد. تا زمینههاى مناسب براى رغبت کودکان فراهم نشود، آموزش برابر با اجبار و دستور است. اما هنگامى که همه چیز با رغبت کودکان برنامهریزى شود، آموزش به جریانى آرامشدهنده و بالنده تبدیل مىشود. در این وضعیت است که انگیزههاى کودکان براى یادگیرى افزون مىشود.
روش آموزش خلاق کودک محور، واگرایانه است. در حالى که آموزش و پرورش سنتى، برپایه همگرایى و یکسان دیدن همه کودکان برنامهریزى شده است. در آموزش و پرورش واگرا، هر کودک یک جهان متفاوت است که نیازها و گرایشهاى ویژه خود را دارد. برآیند چنین آموزشى به طور طبیعى کودکان خلاقترى است که توانایى درک بهتر و گشودن آسانتر رازهاى طبیعت و زندگى را دارند.
اندیشهها و تخیلهاى متفاوت، نقطه آغاز خلاقیت است. خلاقیت پدیدهاى دور از دسترس نیست، اگر گوهر وجودى کودکان را کشف کنیم.
کودکان دوست دارند که آموزش با بازى همراه شود. برجستهترین کارکرد بازى آزاد سازى انرژىهاى نهفته کودک و شکفتگى شخصیت او است.
روزنامه اطلاعات
