رويکرد آموزش خلاق کودک محور، چيزي نيست جز پيوستن به بزرگراه آموزشي که آزادي و خلاقيت، بخشي جدايي ناپذير از آن است.رويکرد 
آموزش خلاق کودک محور، رويکردي معناگرايانه براي شکوفايي تواناييهاي شناختي، شخصيتي و اجتماعي کودکان است.به گزارش سايت كتابك، رويکرد آموزش خلاق کودک محور از اين جهت معناگرايانه است که آموزش را گوهر هستي مي داند و براين باور است كه هرچه انسان در درازاي تاريخ آموخته از راههاي آموزش تجربي يا هدفمند بوده است. بزرگ ترين آموزگار انسان همواره طبيعت بوده است.
آموزش خلاق کودک محور چيست؟
امروزه در بسيارى از کشورهاى پيشرفته آموزش خلاق کودکمحور به سياست و برنامه اصلى سامانه آموزش و پرورش تبديل شده است.
آموزش خلاق کودکمحور بر فلسفه آموزش مشارکتى و هميارى کودکان و آموزگاران و مربيان استوار است. در اين شيوه، به رشد چندگانه و همسوى کودکان که شامل رشد هوشى، هيجانى، اجتماعى و زبانى است، توجه مىشود و به ويژه بر رشد هيجانى و اجتماعى که بنيادهاى پرورش کودک را مىسازند، تاکيد مىشود.
در شيوه آموزش خلاق کودکمحور، برنامهريزى آموزشى، همسو با برنامههاى پرورشى است. در اين شيوه، آموزش بدون پرورش بىمعنا و بىهدف است. برنامههاى آموزشى از پايين و با توجه به رغبت و گرايش کودکان طراحى مىشوند.
در حالى که در شيوه سنتى آموزش، پرورش سياستها و برنامهريزىهاى آموزشى از بالا به پايين و دستورى است، به رغبت و گرايش کودکان توجه نمىشود و جاى پرورش در اين گونه از آموزش همواره خالى است.
در آموزش و پرورش مشارکتى، ديدگاهها و گرايشهاى يادگيرندگان، سبب مىشود که آموزگاران و مربيان، سازگار با استعدادهاى هر کودک به جريان يادگيرى سمت و سو دهند.
در اين شيوه انديشه و هنر کودکان شکوفا مىشود. آموزش خلاق کودک محور تراز رغبت کودکان را مهمترين اصل در فرايند يادگيرى مىشناسد. تا زمينههاى مناسب براى رغبت کودکان فراهم نشود، آموزش برابر با اجبار و دستور است. اما هنگامى که همه چيز با رغبت کودکان برنامهريزى شود، آموزش به جريانى آرامشدهنده و بالنده تبديل مىشود. در اين وضعيت است که انگيزههاى کودکان براى يادگيرى افزون مىشود.
روش آموزش خلاق کودک محور، واگرايانه است. در حالى که آموزش و پرورش سنتى، برپايه همگرايى و يکسان ديدن همه کودکان برنامهريزى شده است. در آموزش و پرورش واگرا، هر کودک يک جهان متفاوت است که نيازها و گرايشهاى ويژه خود را دارد. برآيند چنين آموزشى به طور طبيعى کودکان خلاقترى است که توانايى درک بهتر و گشودن آسانتر رازهاى طبيعت و زندگى را دارند.
انديشهها و تخيلهاى متفاوت، نقطه آغاز خلاقيت است. خلاقيت پديدهاى دور از دسترس نيست، اگر گوهر وجودى کودکان را کشف کنيم.
کودکان دوست دارند که آموزش با بازى همراه شود. برجستهترين کارکرد بازى آزاد سازى انرژىهاى نهفته کودک و شکفتگى شخصيت او است.
روزنامه اطلاعات
