دوره رسمي اما غيراجباري پيشدبستاني با توجه به اهميت آموزش در سنين پيش از 6 سالگي، چند سالي است که بيش از 
گذشته مورد توجه قرار گرفته است و برنامهريزيهايي براي افزايش پوشش تحصيلي آن در حال انجام است.
به گزارش فارس، سال 1310 اولين مهدکودک ايران توسط ميرزا جبار باغچهبان در تبريز افتتاح شد و دو سال بعد اولين آييننامه ويژه کودکستانها توسط شوراي عالي فرهنگ تصويب شد اما مهدکودک به شکل امروزي در سال 1334 راهاندازي شد.
سال 1377 در شوراي عالي انقلاب فرهنگي مصوب شد که «کليه مسائل آموزش پيش دبستاني در شوراي عالي آموزش و پرورش مطرح شود»، سال 1382 اساسنامه دوره پيشدبستان در شوراي عالي آموزش و پرورش تصويب شد و پيشدبستاني با شکل کنوني پا به عرصه نظام آموزشي ايران گذاشت .
ماده يک اين اساسنامه بيان ميدارد: «دوره پيشدبستاني به دوره دو سالهاي اطلاق ميشود که کودکان گروه سني 4 و 5 سال تمام تا اول مهر هر سال را تحت پوشش برنامههاي تربيتي قرار ميدهد» و تبصره اين ماده ميگويد: «در صورت عدم تأمين امکانات مورد نياز، اجراي دوره مذکور به صورت يک ساله بلامانع است».
دوره پيشدبستان دورهاي ضروري و البته رسمي است اما اجباري نيست؛ رخساره فضلي مديرکل دفتر آموزش پيش دبستاني وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس با بيان اينکه دوره پيشدبستاني، دورهاي رسمي است؛ يعني يکي از دورههاي تحصيلي محسوب ميشود، اظهار داشت: اما اين دوره غيراجباري است به اين معنا که اگر کودکي دوره پيشدبستان را نگذرانده باشد، اينگونه نيست که در کلاس اول دبستان ثبتنام نشود چون ما بحث انسداد مبادي بيسوادي و مواردي از اين دست را داريم.
دوره رسمي غيراجباري پيشدبستاني با توجه به اهميت آموزش در سنين پيش از 6 سالگي، چند سالي است که بيش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است و برنامهريزيهايي براي افزايش پوشش تحصيلي پيشدبستاني با تأکيد بر مناطق محروم و دو زبانه شکل گرفته است.سال 94 حدود 673 هزار نوآموز و سال 95 حدود 890 هزار نوآموز در دوره پيشدبستان ثبتنام کردند؛ رضوان حکيمزاده معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش از افزايش پوشش تحصيلي دوره پيشدبستان طي چند سال گذشته از 38 درصد به بالاي 60 درصد خبر داده است براساس آمار امسال 931 هزار و 322 نوآموز در 31 هزار 706 مرکز پيشدبستاني ثبتنام کردهاند .
نرجس لاري پژوهشگر علوم تربيتي با بيان اينکه تحقيقات گستردهاي در جهان پيرامون کارکردهاي تربيتي و آموزشي گذراندن دوره پيشدبستان صورت گرفته است، گفت: همه اين پژوهشها نشان ميدهد، رشد متغيرهاي شکوفايي ذهن، رشد کلامي، رشد مهارتهاي جسمي و حرکتي و علاقهمندي به تحصيل در افرادي که دوره پيشدبستان را ميگذارنند، مثبت است.آموزشهاي دوره پيشدبستان بازيمحور هستند و اين دوره حد فاصل دبستان و خانه است؛ آموزش بهشکل نيمهرسمي وجود دارد و همين مسئله زمينه دلبستگي کودک را به محيط تحصيل فراهم ميکند؛ علاوه بر اين، کارکرد ديگر دوره پيشدبستان، شکوفايي ذهن نوآموزان است؛ شکوفايي ذهن و انواع استعدادها نياز به محرکهايي دارد که با برخي آموزشهاي طراحي شده در اين دوره، اين امکان فراهم ميشود در حالي که نوآموزاني که در خانه تحت تعليم هستند به اين محرکها دسترسي ندارند.
از اهميت دوره پيشدبستاني اجمالاً سخن گفتيم؛ اهميت دوره پيشدبستان، بر تاثيرگذاري و اهميت مربيان اين دوره صحه ميگذارد اما مربيان پيشدبستان حتي هويت حرفهاي ندارند و به همين دليل پس از چند سال به فکر ترک اين پست و کار در مشاغل ديگر آموزش و پرورش ميافتند .
رخساره فضلي مديرکل دفتر آموزش پيشدبستان وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس با بيان اينکه مربيان پيشدبستان به شدت نياز دارند که هويت حرفهاي پيدا کنند، تصريح کرد: «اگر مربي پيشدبستان جايگاه حرفهاي داشته باشد و در تعريف ردهبندي مشاغل، عنوان پيدا کند، بيمه آموزش و پرورش شود و چارچوب و تشکيلات اداري داشته باشد، کمتر نيرويي براي خروج تمايل پيدا ميکند و با اين نگاه و براي افزايش هويت حرفهاي معلمان دوره پيشدبستاني، 3 سال پيش نظام جامع شايستگي حرفهاي نيروي انساني پيش دبستان را طراحي کرديم».
طرحي که پس از گذشت 3 سال هنوز اجرايي نشده است، همانند بسياري ديگر از بايدهايي که در خصوص پيشدبستاني وجود دارد؛ مثل لزوم اخذ مجوز براي پيشدبستانيها از آموزش و پرورش که اکنون با وجود اينکه بيش از 12 هزار مهدکودک تحت پوشش بهزيستي که پيشدبستاني هم دارند، اما از اين تعداد چيزي حدود 5 هزار مرکز براي دريافت مجوز از آموزش و پرورش درخواست دادهاند .
به گفته مديرکل دفتر آموزش پيش دبستاني وزارت آموزش و پرورش متوسط هزينههاي دوره پيشدبستان براي خانوادهها حدود 800 هزار تومان است که البته در مناطق محروم و 2 زبانه به دليل اهميت گسترش مراکز پيشدبستاني در مناطق محروم و 2 زبانه اين مبلغ با کمک دولت کمتر است.اما براي بسياري از خانوادهها در مناطق شهري همين مبلغ 800 هزار تومان زياد است و وقتي ميدانند که پيشدبستان يک دوره غيرضروري است ترجيح ميدهند کودک خود را به پيشدبستاني نفرستند.
مدتي است زمزمه اهميت دوره ابتدايي از لسان مسئولان آموزشي کشور شنيده ميشود؛ اميد است اين اهميت شکل واقعي به خود بگيرد و به دوره پراهميت پيش از دبستان هم سرايت کند.
___________
↩️ کانال مقاله ها 👇
