سیستمها و فلسفه تعلیم وتربیت
-
آموزش و پرورش باید تخریبکننده باشد
آموزش و پرورش باید تخریبکننده باشد گفتوگوی برَد اِوانز با هنری اِی. ژیرو دربارۀ خشونتمترجم : علی حاتمیان وبسایت…
بیشتر بخوانید » -
پرورش شخصیتی و اخلاقی (2)
پرورش شخصیتی و اخلاقی (2) نوشتهء دبلیو.هوئیت /ترجمهء شورای گزینش و ترجمه متون دفتر انتشارات کمک آموزشی/ تمام چارچوبهای تـأثیرگذار…
بیشتر بخوانید » -
تعلیم و تربیت: پرورش شخصیتی و اخلاقی (1)
تعلیم و تربیت: پرورش شخصیتی و اخلاقی (1) نویسنده : آرتور . دبلیو. هونیت، به عقیدهء من،امروزه در زمینهء تعلیم…
بیشتر بخوانید » -
سياست هاي آموزشي در قرن جديد
سياست هاي آموزشي در قرن جديدبرگردان آريا نورياصول جديد آموزشي امروزه در قالبي بسيار پيشرفته ارائه مي شوند ؛آموزشي پويا…
بیشتر بخوانید » -
مفهوم شايستگي درسند تحول بنيادين آموزش وپرورش
مفهوم شايستگي درسند تحول بنيادين آموزش وپرورش يكي از مفاهيم كليدي در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، مفهوم شايستگي…
بیشتر بخوانید » -
توجه به روابط بینفردی در امر آموزش اهمیت بسیاری دارد
توجه به روابط بینفردی در امر آموزش اهمیت بسیاری دارد خبرگزاری مهر – گروه دین و اندیشه: رویکردهای آموزش و…
بیشتر بخوانید » -
نگاهی به زندگی و نظریات واسیلی سوخوملینسکی
نگاهی به زندگی و نظریات واسیلی سوخوملینسکی سیروس برزو شخصی که میخواهم درباهاش سخن بگویم«واسیلی سوخوملینسکی»نام دارد. او زندگی و…
بیشتر بخوانید » -
کانت و تعلیم و تربیت
کانت و تعلیم و تربیتكانت مى گويد متأسفانه يكى از مفاسدى كه در جامعه ما وجود دارد اين است كه…
بیشتر بخوانید » -
سخنان افلاطون درباره معلم
سخنان افلاطون درباره معلم شک نیست هر سخنی که برای متعلم می گوید،باید همراه با استدلال باشد،یعنی برای هر مدعایی…
بیشتر بخوانید » -
روانشناسی تربیتی در ایران و غرب :گذشته ، حال وآینده
روانشناسی تربیتی در ایران و غرب :گذشته ، حال وآینده – دکترحسین لطف آبادی مقاله- کلیک کنید
بیشتر بخوانید »