تحصیلات تکمیلی و دانشجو

کنکوری ها بخوانند: عوامل موثر در نتیجه آزمون

جام جم آنلاین: سرعت و تسلط در پاسخگویی به سوالات: اصولاً سرعت در هرکاری بیش از هر چیز به تمرین و تکرار آن کار بستگی دارد، کسی که یکباره ۱۰۰ تست را فقط بررسی می‌کند که اتفاقاً از هر ۱۰۰تای آن دست کم ۶۰ تا را بلد نبوده و جواب آن را در قسمت تشریح دیده است، باید بداند که این ۱۰۰ تست را بهتر است جزو مطالعات تشریحی و تمرین‌های خود بگذارد نه مرحله تسلط و سرعت.

 

جام جم آنلاین: سرعت و تسلط در پاسخگویی به سوالات: اصولاً سرعت در هرکاری بیش از هر چیز به تمرین و تکرار آن کار بستگی دارد، کسی که یکباره ۱۰۰ تست را فقط بررسی می‌کند که اتفاقاً از هر ۱۰۰تای آن دست کم ۶۰ تا را بلد نبوده و جواب آن را در قسمت تشریح دیده است، باید بداند که این ۱۰۰ تست را بهتر است جزو مطالعات تشریحی و تمرین‌های خود بگذارد نه مرحله تسلط و سرعت.

 

در واقع سرعت در دو مرحله بالا می‌رود:

۱ـ وقتی که تمرین و تست تکراری می‌زنیم.

۲ـ‌ این مرحله را با یک مثال توضیح می‌دهیم.

به تمرین‌های مستمر یک دونده دقت کنید، همیشه در کنار تمرین‌های یک دونده همیشه یک مربی با یک ساعت در حال دویدن است. چرا! اگر فقط دویدن و تمرین سنگین باعث بالارفتن سرعت می‌شد، چه احتیاجی به هیجان‌های مستمر عقربک‌های ساعت و دقیقه و ثانیه بود.

واقعیت این است که کنترل زمان در حین تمرین باعث تطابق سرعت انجام کار با عمل مورد نظر می‌شود. یعنی وقتی بعد از گذراندن مرحله اول یعنی حل تست‌های تمرینی (که بهتر است به‌صورت مضربی انتخاب شود تا متنوع‌تر باشد مثلاً مضارب فرد به قصد آموختن نکات تستی و چگونگی به‌کارگیری آنها) وارد مرحله دوم یعنی مرحله تسلط و سرعت می‌شویم، بهتر است که تست‌های باقی (مثلاً مضارب زوج) را در زمان‌های کنترل شده (ونَه استاندارد) بزنید، به این شرح که مثلاً پنج تست را در (زمان حداکثر هر کدام سه دقیقه) در کل ۱۵‌دقیقه بزنیم از این مقدار شروع کنیم و بعد از مدتی سعی کنیم این زمان را کمتر و کمتر (۲.۵ و دو دقیقه) برسانیم تا به زمان استاندارد مورد نظر نزدیک شویم.

تمرین و تکرار به اضافه کنترل زمان در تست‌زنی تنها شیوه‌ای است که به آرامی زمان محاسبات و تحلیل و…. را در تست‌زنی‌های شما کاهش داده و سرعت پاسخگویی را بهبود می‌دهد. در ضمن این‌کار باعث می‌شود شما با یکی از مهم‌ترین عوامل تأثیر‌گذار به‌نام ترس از زمان را که منشأ بسیاری از بی‌دقتی‌ها و ایست‌های فکری است، جلوگیری کنید زیرا با تعیین محدودیت زمانِ پاسخگویی در منزل و تکرار آن؛ ترس ازکمبود زمان بتدریج کاهش می‌یابد تا به صورت یک عادت در می‌آید. یعنی با یک تیر دونشان!

مهدی عزیزآبادی – مشاور تحصیلی

Mahmoud Hosseini

من، یک معلم بازنشسته از سال ۱۳۸۸، با علاقه فراوان به فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی و با هدف انتقال تجربه‌های شخصی و بهره‌گیری از تجربه‌های دیگران، در مهرماه همان سال وبلاگ بانک مقالات آموزشی و فرهنگی را با آدرس www.mh1342.blogfa.com راه‌اندازی کردم. خوشبختانه این وبلاگ با استقبال خوبی روبه‌رو شد و در ادامه، سایت مستقل خود را با آدرس www.eduarticle.me فعال نمودم. اکنون این سایت با طراحی زیباتر و امکانات گسترده‌تر در دسترس علاقه‌مندان قرار دارد. - مطالب و مقالات منتشرشده در سایت الزاماً مورد تأیید مدیریت نیست و مسؤولیت آن‌ها بر عهده نویسندگان است. - استفاده از یادداشت‌ها و مقالات اختصاصی سایت با ذکر منبع بلامانع است. - مطالب صفحه نخست روزانه به‌روزرسانی می‌شوند؛ برای دسترسی به موضوعات مورد نظر می‌توانید از فهرست اصلی، کلیدواژه‌های پایین مطالب و موتور جستجوی سایت استفاده کنید. - مراجعه‌کنندگان عزیز می‌توانند مقالات و نوشته‌های خود را ارسال کنند تا با افتخار به نام خودشان منتشر شود. ممکن است نام نویسندگان یا منابع برخی مقالات ناخواسته از قلم افتاده باشد که پیشاپیش پوزش می‌طلبم. همچنین لازم می‌دانم از همراهی ارزشمند همکار فرهنگی، خانم وحیده وحدتی، صمیمانه قدردانی کنم. از نظرات و پیشنهادهای سازنده شما برای ارتقای کیفیت سایت استقبال می‌کنم.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این سایت از اکیسمت برای کاهش جفنگ استفاده می‌کند. درباره چگونگی پردازش داده‌های دیدگاه خود بیشتر بدانید.

دکمه بازگشت به بالا