تحصیلات تکمیلی و دانشجو

کنکوری ها بخوانند: عوامل موثر در نتیجه آزمون

جام جم آنلاین: سرعت و تسلط در پاسخگویی به سوالات: اصولاً سرعت در هرکاری بیش از هر چیز به تمرین و تکرار آن کار بستگی دارد، کسی که یکباره ۱۰۰ تست را فقط بررسی می‌کند که اتفاقاً از هر ۱۰۰تای آن دست کم ۶۰ تا را بلد نبوده و جواب آن را در قسمت تشریح دیده است، باید بداند که این ۱۰۰ تست را بهتر است جزو مطالعات تشریحی و تمرین‌های خود بگذارد نه مرحله تسلط و سرعت.

 

جام جم آنلاین: سرعت و تسلط در پاسخگویی به سوالات: اصولاً سرعت در هرکاری بیش از هر چیز به تمرین و تکرار آن کار بستگی دارد، کسی که یکباره ۱۰۰ تست را فقط بررسی می‌کند که اتفاقاً از هر ۱۰۰تای آن دست کم ۶۰ تا را بلد نبوده و جواب آن را در قسمت تشریح دیده است، باید بداند که این ۱۰۰ تست را بهتر است جزو مطالعات تشریحی و تمرین‌های خود بگذارد نه مرحله تسلط و سرعت.

 

در واقع سرعت در دو مرحله بالا می‌رود:

۱ـ وقتی که تمرین و تست تکراری می‌زنیم.

۲ـ‌ این مرحله را با یک مثال توضیح می‌دهیم.

به تمرین‌های مستمر یک دونده دقت کنید، همیشه در کنار تمرین‌های یک دونده همیشه یک مربی با یک ساعت در حال دویدن است. چرا! اگر فقط دویدن و تمرین سنگین باعث بالارفتن سرعت می‌شد، چه احتیاجی به هیجان‌های مستمر عقربک‌های ساعت و دقیقه و ثانیه بود.

واقعیت این است که کنترل زمان در حین تمرین باعث تطابق سرعت انجام کار با عمل مورد نظر می‌شود. یعنی وقتی بعد از گذراندن مرحله اول یعنی حل تست‌های تمرینی (که بهتر است به‌صورت مضربی انتخاب شود تا متنوع‌تر باشد مثلاً مضارب فرد به قصد آموختن نکات تستی و چگونگی به‌کارگیری آنها) وارد مرحله دوم یعنی مرحله تسلط و سرعت می‌شویم، بهتر است که تست‌های باقی (مثلاً مضارب زوج) را در زمان‌های کنترل شده (ونَه استاندارد) بزنید، به این شرح که مثلاً پنج تست را در (زمان حداکثر هر کدام سه دقیقه) در کل ۱۵‌دقیقه بزنیم از این مقدار شروع کنیم و بعد از مدتی سعی کنیم این زمان را کمتر و کمتر (۲.۵ و دو دقیقه) برسانیم تا به زمان استاندارد مورد نظر نزدیک شویم.

تمرین و تکرار به اضافه کنترل زمان در تست‌زنی تنها شیوه‌ای است که به آرامی زمان محاسبات و تحلیل و…. را در تست‌زنی‌های شما کاهش داده و سرعت پاسخگویی را بهبود می‌دهد. در ضمن این‌کار باعث می‌شود شما با یکی از مهم‌ترین عوامل تأثیر‌گذار به‌نام ترس از زمان را که منشأ بسیاری از بی‌دقتی‌ها و ایست‌های فکری است، جلوگیری کنید زیرا با تعیین محدودیت زمانِ پاسخگویی در منزل و تکرار آن؛ ترس ازکمبود زمان بتدریج کاهش می‌یابد تا به صورت یک عادت در می‌آید. یعنی با یک تیر دونشان!

مهدی عزیزآبادی – مشاور تحصیلی

Mahmoud Hosseini

من یک معلم هستم.در سال ۸۸ بازنشسته شده ام.با توجه به علاقه وافرم به استفاده از تجربه های دیگران و نیز انتقال تجربه های شخصی خودپیرامون مسایل تربیتی ، آموزشی و فرهنگی به دیگران درمهر ماه ۱۳۸۸ افدام به راه اندازی وبلاگ بانک مقالات آموزشی وفرهنگی به آدرس www.mh1342.blogfa.com بر روی بلاگفا نمودم. خوشبختانه با استقبال خوبی مواجه شده و من را مصصمم کرد به صورت مستقل سایت خود را راه اندازی نمایم. با سیستم مدیریت محتوای جوملا کار خود را به مدت ۵ سال ادامه داده اما به دلیل مشکلات ایجاد شده به ورد پرس نقل مکان کردیم اکنون در سال ۹۶ با سایت جدید با آدرس http://www.eduarticle.me با امکانات بیشتر و طراحی زیباتر در خدمت شما عزیزان می باشم. امیدوارم شما بازدید کننده محترم من را از راهنماییهای خود محروم ننمایید.قابل ذکر است کلیه مطالب و مقالات ارایه شده در این سایت الزاما مورد تایید نمی باشدو کلیه مسوولیت آن به عهده نویسندگان است. استفاده ازیادداشتها و مقالات شخصی و اختصاصی سایت با ذکرمنبع بلامانع است.مطالبی که در صفحه نخست مشاهده می کنید مطالبی است که روزانه به سایت اضافه می گردد برای دیدن مطالب مورد نظر به فهرست اصلی مراجعه بفرمایید. مراجعه کنندگان عزیز در صورت تمایل می توانند مقالات و نوشته های خود را ارسال تا با کمال افتخار به نام خودشان ثبت گردد.در ضمن باید از همکار فرهنگی خانم وحیده وحدتی کمال تشکر را داشته باشم. ممکن است نام نویسندگان و منابع بعضی از مقاله ها سهوا از قلم افتاده باشد که قبلا عذر خواهی می نمایم .

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این سایت از اکیسمت برای کاهش هرزنامه استفاده می کند. بیاموزید که چگونه اطلاعات دیدگاه های شما پردازش می‌شوند.

دکمه بازگشت به بالا