ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی

نظارت و مراقبت بر برگزاری امتحانات داخلی

یکی از تنش‏زاترین بخش‏های زندگی بسیاری از دانش‏آموزان،زمان‏ برگزاری امتحانات کتبی است.به جهت نیاز به جلوگیری از بروز تقلب و حصول اطمینان از ایجاد محیطی آرام،همه‏ی اتاق‏های برگزاری امتحان، مکان‏هایی خصمانه به نظر می‏رسند.نظارت و مراقبت بر برگزاری امتحانات، می‏تواند کاری بسیار خسته‏کننده باشد؛ولی این کار،مسئولانه‏ترین بخش‏ از حوزه‏ی وظایف شما را تشکیل می‏دهد؛اگر داوطلبان به راحتی بدون‏ آن‏که کسی متوجه کار آن‏ها شود،تقلب کنند،شما مقصر به نظر خواهید رسید ممکن است این پیشنهادها به شما کمک کنند تا نظارت و مراقبت بر برگزاری امتحانات را منصفانه،دل‏پذیر و توأم‏ با ملاطفت انجام دهید.

@احتمال تقلب دانش‏آموزان را به حد اقل‏ رسانید.به آن‏ها بگویید کیف‏هایشان را در جلوی کلاس،روی هم جمع کنند و قبل‏ از شروع امتحان،به آن‏ها یادآوری کنید که‏ دوباره بررسی کنند تا مبادا چیزی در میان‏ وسایل شخصی و لباس‏های خود قرار داده‏ باشند که بتوان آن را به عنوان تقلب تلقی‏ کرد به آن‏ها یادآوری کنید تا جیب‏ها و جامدادی‏هایشان را وارسی کنند.

@زمان امتحان را به درستی تنظیم‏ کنید.اطمینان حاصل کنید که امتحانات، سریع شروع یافته و خاتمه یابند و شفاها دانش‏آموزان را از گذشت زمان آگاه سازید. در فرصت‏های مناسب،بیان جملاتی نظیر «فقط ۱ ساعت زمان باقی‏مانده»یا«۳۰ دقیقه وقت باقی‏مانده»و غیره،می‏تواند به‏ دانش‏آموزانی که زمان امتحان را به فراموشی‏ سپرده‏اند،کمک کند.

@سعی کنید دانش‏آموزان ناآرام را دست‏پاچه نکنید.در عین حال که هوشیار بوده و به مراقبت خود ادامه می‏دهید،سعی‏ کنید تا جایی که می‏توانید مزاحم دانش‏آموزان‏ نشوید.اغلب با قرار گرفتن در یک راهرو پشت‏سر داوطلبان،بیشتر قادر خواهید بود آن‏ها را ببینید.

@به اندازه‏ی کافی کاغذ در اختیار دانش‏آموزان قرار دهید.گاه دور تا دور کلاس قدم بزنید کاغذ اضافی،همراه خود داشته باشید و هرگاه مشاهده‏ کردید یکی از دانش‏آموزان کاغذهایش در شرف اتمام است،بدون آن‏که‏ خودش تقاضا کند به او تعدادی ارائه دهید.

@ترتیب نشستن آن‏ها را به خاطر داشته باشید و حتی یادداشت کنید اگر هنگام نمره دادن به اوراق امتحانی،به مورد مشکوکی برخوردید که‏ نشان می‏داد تعدادی از دانش‏آموزان موفق به همکاری با یک‏دیگر،در حین‏ امتحان شده‏اند،یادداشت برداشته شده درباره‏ی ترتیب نشستن آن‏ها،اغلب، می‏تواند این سوءظن را رد یا تأیید کند.

@اگر دیدید دانش‏آموزان تقلب می‏کنند،به سرعت،ولی آرام و بی‏سروصدا واکنش نشان دهید.مقابل نوشته‏های آن‏ها بر روی برگ‏ امتحانی یادداشتی مناسب بنویسید(مثلا:اتفاق ساعت ۹ و ۴۲ دقیقه روی‏ داد،سارا نیز همین کار را انجام داده است)و یادداشت خود را دقیقا در مورد آن‏چه به آن مظنون هستید،بنویسید.

@ترتیب نشستن دانش‏آموزانی را که نیاز به رفتن به دست‏شویی دارند، برحسب این حالت،مرتب کنید.اگر شما به تنهایی بر برگزاری امتحانات‏ نظارت و مراقبت می‏کنید،نمی‏توانید سالن امتحان یا کلاس را برای تعقیب‏ و محافظت از چنین دانش‏آموزانی ترک کنید؛اما می‏توانید سیستمی ایجاد کنید،به نحوی که شخص دیگری نیز حضور داشته باشد تا هرگاه چنین موقعیتی پیش آمد،او را صدا کنید تا مراقب اوضاع باشد.

@در مورد اوراق امتحانی تنظیم شده در خارج از مدرسه(منطقه‏ای،استانی و کشوری) از قوانین هیئت برگزارکننده امتحانات، پیروی کنید.به ویژه،اطمینان حاصل کنید که داوطلبان،نام و شماره‏ی داوطلبی خود را در محل‏های مورد نیاز نوشته باشند تا در صورتی که طرحی یا برگه‏ای بدون صاحب‏ در جایی بی‏ربط از محل اصلی خود رها شده‏ بود،کاملا قابل شناسایی باشد.

@نسبت به دانش‏آموزانی که از امتحان‏ ترس دارند،مهربان بوده و حامی آن‏ها باشید. حتی لبخندی از جانب شما می‏تواند کمک‏ کند تا فشار روانی آن‏ها کاهش یابد.حتی‏ ممکن است گاهی اوقات نیاز باشد تا به‏ دانش‏آموزی که بسیار تحت فشار عصبی‏ است،اجازه دهید همراه با یک مراقب،از کلاس خارج شده و هوای تازه تنفس کند؛ اگر دانش‏آموزانی که بسیار تحت فشار عصبی‏ هستند یا احساس ضعف می‏کنند،در طول‏ امتحان در قسمت انتهایی کلاس بنشینند، ممکن است کم‏تر دچار استرس و فشار روانی‏ شوند؛زیرا در این حالت احساس می‏کنند چشم‏های کم‏تری آن‏ها را نظاره می‏کند.

@آماده‏ی حل برخی مشکلات و سؤالات حاصل از برگه‏ی سؤالات‏ باشید.در برگه‏های سؤالات مربوط به امتحانات داخلی،اگر دانش‏آموزان‏ وجود اشتباه در طرح یک سؤال یا حذف بخشی از یک سؤال را به شما گوش‏زد کردند،به کل دانش‏آموزان این موضوع را اطلاع دهید تا در آن‏ لحظه،حل آن سؤال را رها کنند و به آموزگاری که آن سؤال را طرح‏ کرده است اطلاع هید تا موضوع را فیصله دهد.در مورد برگه‏های‏ سؤالات امتحانی که در خارج از مدرسه طرح شده‏اند،اید این امکان‏ وجود داشته باشد که شخصی را برای رسیدگی به این کار،مأمور کرد تا به هیئت بازرسی امتحانات تلفن زده و موضوع را سؤال کند.

Mahmoud Hosseini

من یک معلم هستم. سال ۱۳۸۸ بازنشسته شد‌ه‌ام. با توجه به علاقه فراوان درزمینه فعالیتهای آموزشی و فرهنگی واستفاده از تجربه های دیگران و نیز انتقال تجربه‌های شخصی خودپیرامون اینگونه مسایل درمهر ماه ۱۳۸۸ وبلاگ بانک مقالات آموزشی وفرهنگی را به آدرس www.mh1342.blogfa.com   راه‌اندازی نمودم. خوشبختانه وبلاگ با استقبال خوبی مواجه شد و درهمین راستا به صورت مستقل سایت خود را نیز با آدرس http://www.eduarticle.me فعال نمودم. اکنون سایت با امکانات بیشتر و طراحی زیباتر دردسترس مراجعه کنندگان قرار گرفته است. قابل ذکر است کلیه مطالب و مقالات ارایه شده در این سایت الزاما مورد تایید نمی‌باشدو تمام مسؤولیت آن به عهده نویسندگان آنها است.استفاده ازیادداشتها و مقالات شخصی و اختصاصی سایت با ذکرمنبع بلامانع است.مطالبی که در صفحه نخست مشاهده می‌کنید مطالبی است که روزانه به سایت اضافه می گردد برای دیدن مطالب مورد نظر به فهرست اصلی ،کلید واژه‌های پایین مطلبها و موتور جستجو سایت مراجعه بفرمایید.مراجعه کنندگان عزیز در صورت تمایل می توانند مقالات و نوشته های خود را ارسال تا با کمال افتخار به نام خودشان ثبت گردد. ممکن است نام نویسندگان و منابع  بعضی از مقاله ها سهوا از قلم افتاده باشد که قبلا عذر خواهی می‌نمایم .در ضمن باید ازهمراهی همکار فرهنگی خانم وحیده وحدتی کمال تشکر را داشته باشم.        منتظرنظرات وپیشنهادهای سازنده شما هستم. 

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

همچنین ببینید
بستن
دکمه بازگشت به بالا