ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی

نظارت و مراقبت بر برگزاری امتحانات داخلی

یکی از تنش‏زاترین بخش‏های زندگی بسیاری از دانش‏آموزان،زمان‏ برگزاری امتحانات کتبی است.به جهت نیاز به جلوگیری از بروز تقلب و حصول اطمینان از ایجاد محیطی آرام،همه‏ی اتاق‏های برگزاری امتحان، مکان‏هایی خصمانه به نظر می‏رسند.نظارت و مراقبت بر برگزاری امتحانات، می‏تواند کاری بسیار خسته‏کننده باشد؛ولی این کار،مسئولانه‏ترین بخش‏ از حوزه‏ی وظایف شما را تشکیل می‏دهد؛اگر داوطلبان به راحتی بدون‏ آن‏که کسی متوجه کار آن‏ها شود،تقلب کنند،شما مقصر به نظر خواهید رسید ممکن است این پیشنهادها به شما کمک کنند تا نظارت و مراقبت بر برگزاری امتحانات را منصفانه،دل‏پذیر و توأم‏ با ملاطفت انجام دهید.

@احتمال تقلب دانش‏آموزان را به حد اقل‏ رسانید.به آن‏ها بگویید کیف‏هایشان را در جلوی کلاس،روی هم جمع کنند و قبل‏ از شروع امتحان،به آن‏ها یادآوری کنید که‏ دوباره بررسی کنند تا مبادا چیزی در میان‏ وسایل شخصی و لباس‏های خود قرار داده‏ باشند که بتوان آن را به عنوان تقلب تلقی‏ کرد به آن‏ها یادآوری کنید تا جیب‏ها و جامدادی‏هایشان را وارسی کنند.

@زمان امتحان را به درستی تنظیم‏ کنید.اطمینان حاصل کنید که امتحانات، سریع شروع یافته و خاتمه یابند و شفاها دانش‏آموزان را از گذشت زمان آگاه سازید. در فرصت‏های مناسب،بیان جملاتی نظیر «فقط ۱ ساعت زمان باقی‏مانده»یا«۳۰ دقیقه وقت باقی‏مانده»و غیره،می‏تواند به‏ دانش‏آموزانی که زمان امتحان را به فراموشی‏ سپرده‏اند،کمک کند.

@سعی کنید دانش‏آموزان ناآرام را دست‏پاچه نکنید.در عین حال که هوشیار بوده و به مراقبت خود ادامه می‏دهید،سعی‏ کنید تا جایی که می‏توانید مزاحم دانش‏آموزان‏ نشوید.اغلب با قرار گرفتن در یک راهرو پشت‏سر داوطلبان،بیشتر قادر خواهید بود آن‏ها را ببینید.

@به اندازه‏ی کافی کاغذ در اختیار دانش‏آموزان قرار دهید.گاه دور تا دور کلاس قدم بزنید کاغذ اضافی،همراه خود داشته باشید و هرگاه مشاهده‏ کردید یکی از دانش‏آموزان کاغذهایش در شرف اتمام است،بدون آن‏که‏ خودش تقاضا کند به او تعدادی ارائه دهید.

@ترتیب نشستن آن‏ها را به خاطر داشته باشید و حتی یادداشت کنید اگر هنگام نمره دادن به اوراق امتحانی،به مورد مشکوکی برخوردید که‏ نشان می‏داد تعدادی از دانش‏آموزان موفق به همکاری با یک‏دیگر،در حین‏ امتحان شده‏اند،یادداشت برداشته شده درباره‏ی ترتیب نشستن آن‏ها،اغلب، می‏تواند این سوءظن را رد یا تأیید کند.

@اگر دیدید دانش‏آموزان تقلب می‏کنند،به سرعت،ولی آرام و بی‏سروصدا واکنش نشان دهید.مقابل نوشته‏های آن‏ها بر روی برگ‏ امتحانی یادداشتی مناسب بنویسید(مثلا:اتفاق ساعت ۹ و ۴۲ دقیقه روی‏ داد،سارا نیز همین کار را انجام داده است)و یادداشت خود را دقیقا در مورد آن‏چه به آن مظنون هستید،بنویسید.

@ترتیب نشستن دانش‏آموزانی را که نیاز به رفتن به دست‏شویی دارند، برحسب این حالت،مرتب کنید.اگر شما به تنهایی بر برگزاری امتحانات‏ نظارت و مراقبت می‏کنید،نمی‏توانید سالن امتحان یا کلاس را برای تعقیب‏ و محافظت از چنین دانش‏آموزانی ترک کنید؛اما می‏توانید سیستمی ایجاد کنید،به نحوی که شخص دیگری نیز حضور داشته باشد تا هرگاه چنین موقعیتی پیش آمد،او را صدا کنید تا مراقب اوضاع باشد.

@در مورد اوراق امتحانی تنظیم شده در خارج از مدرسه(منطقه‏ای،استانی و کشوری) از قوانین هیئت برگزارکننده امتحانات، پیروی کنید.به ویژه،اطمینان حاصل کنید که داوطلبان،نام و شماره‏ی داوطلبی خود را در محل‏های مورد نیاز نوشته باشند تا در صورتی که طرحی یا برگه‏ای بدون صاحب‏ در جایی بی‏ربط از محل اصلی خود رها شده‏ بود،کاملا قابل شناسایی باشد.

@نسبت به دانش‏آموزانی که از امتحان‏ ترس دارند،مهربان بوده و حامی آن‏ها باشید. حتی لبخندی از جانب شما می‏تواند کمک‏ کند تا فشار روانی آن‏ها کاهش یابد.حتی‏ ممکن است گاهی اوقات نیاز باشد تا به‏ دانش‏آموزی که بسیار تحت فشار عصبی‏ است،اجازه دهید همراه با یک مراقب،از کلاس خارج شده و هوای تازه تنفس کند؛ اگر دانش‏آموزانی که بسیار تحت فشار عصبی‏ هستند یا احساس ضعف می‏کنند،در طول‏ امتحان در قسمت انتهایی کلاس بنشینند، ممکن است کم‏تر دچار استرس و فشار روانی‏ شوند؛زیرا در این حالت احساس می‏کنند چشم‏های کم‏تری آن‏ها را نظاره می‏کند.

@آماده‏ی حل برخی مشکلات و سؤالات حاصل از برگه‏ی سؤالات‏ باشید.در برگه‏های سؤالات مربوط به امتحانات داخلی،اگر دانش‏آموزان‏ وجود اشتباه در طرح یک سؤال یا حذف بخشی از یک سؤال را به شما گوش‏زد کردند،به کل دانش‏آموزان این موضوع را اطلاع دهید تا در آن‏ لحظه،حل آن سؤال را رها کنند و به آموزگاری که آن سؤال را طرح‏ کرده است اطلاع هید تا موضوع را فیصله دهد.در مورد برگه‏های‏ سؤالات امتحانی که در خارج از مدرسه طرح شده‏اند،اید این امکان‏ وجود داشته باشد که شخصی را برای رسیدگی به این کار،مأمور کرد تا به هیئت بازرسی امتحانات تلفن زده و موضوع را سؤال کند.

Mahmoud Hosseini

من، یک معلم بازنشسته از سال ۱۳۸۸، با علاقه فراوان به فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی و با هدف انتقال تجربه‌های شخصی و بهره‌گیری از تجربه‌های دیگران، در مهرماه همان سال وبلاگ بانک مقالات آموزشی و فرهنگی را با آدرس www.mh1342.blogfa.com راه‌اندازی کردم. خوشبختانه این وبلاگ با استقبال خوبی روبه‌رو شد و در ادامه، سایت مستقل خود را با آدرس www.eduarticle.me فعال نمودم. اکنون این سایت با طراحی زیباتر و امکانات گسترده‌تر در دسترس علاقه‌مندان قرار دارد. - مطالب و مقالات منتشرشده در سایت الزاماً مورد تأیید مدیریت نیست و مسؤولیت آن‌ها بر عهده نویسندگان است. - استفاده از یادداشت‌ها و مقالات اختصاصی سایت با ذکر منبع بلامانع است. - مطالب صفحه نخست روزانه به‌روزرسانی می‌شوند؛ برای دسترسی به موضوعات مورد نظر می‌توانید از فهرست اصلی، کلیدواژه‌های پایین مطالب و موتور جستجوی سایت استفاده کنید. - مراجعه‌کنندگان عزیز می‌توانند مقالات و نوشته‌های خود را ارسال کنند تا با افتخار به نام خودشان منتشر شود. ممکن است نام نویسندگان یا منابع برخی مقالات ناخواسته از قلم افتاده باشد که پیشاپیش پوزش می‌طلبم. همچنین لازم می‌دانم از همراهی ارزشمند همکار فرهنگی، خانم وحیده وحدتی، صمیمانه قدردانی کنم. از نظرات و پیشنهادهای سازنده شما برای ارتقای کیفیت سایت استقبال می‌کنم.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این سایت از اکیسمت برای کاهش جفنگ استفاده می‌کند. درباره چگونگی پردازش داده‌های دیدگاه خود بیشتر بدانید.

دکمه بازگشت به بالا