آرمان ملی: روزگذشته، وقتی یک خبرنگار از وزیر آموزش و پرورش پرسید که مسئولان اعلام کردهاند که سه میلیون دانش آموز بازمانده از تحصیل در کشور وجود دارند، حاجی میرزایی اعلام کرد: «دروغ است»، او درعین حال معتقد است که «این مقوله جفا در حق کادر آموزشی است، شاید برخی گوشی و تبلت نداشتند اما به شکل حضوری آموزش دریافت کردند.» به باور حاجــی میرزایی، «شاید در سالهای اخیر به اندازه سال گذشته استمرار یادگیری نداشتیم اما کار آموزش به شکل مناسب انجام شده است. معلمان با اطمینان آموزش ارائه دادند. این مقوله جفا در حق کادر آموزشی است. شاید برخی گوشی و تبلت نداشتند اما به شکل حضوری آموزش دریافت کردند.» این گفته وزیر در حالی مطــرح شــد که چند روز پیش معاون توسعه منابع و پشتیبانــی سازمــان پـژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه از تعداد ۱۱ میــلیــون و ۵۰۰ هــزار دانــشآمــوز میـان پایه؛ تا امروز حدود ۸ میلیون و ۴۰۰هزار نفر برای کتابهای درسی ثبت نام کردهاند اعلام کرد: «متأسفانه هنوز ۳میلیون و ۱۰۰ هزار نفر ثبت نام کتابهای درسی را انجام ندادهاند.» در این میان خبرنگار «آرمان ملی» این آمار را از وزیر آموزش و پرورش در آذر سال گذشتــه پرسیـد و حاجیمیرزایی نیز در پاسخ گفت: «همه همکاران ما میدانند که حداکثر سه تا سهونیم میلیون دانشآموز به شاد دسترسی ندارند. اما ما نمیتوانیم عدم دسترسی به شاد را مساوی با عدم آموزش بدانیم. این دسته از دانشآموزان هم آموزش میبینند ولی از طریق صداوسیما و تلویزیون. ممکن است بسیاری اینترنت نداشته باشند، ولی تلویزیون دارند. دانشآموزانی نیز که تلویزیون ندارند، میتوانند از طریق تولید بستههای آموزشی که بهصورت بستههای خودآموز باکیفیت طراحی شده آموزش ببینند و از این طریق، جریان آموزشی خود را دنبال کنند. ما ۱۲.۵میلیون نفر را روی شاد احراز هویت کردهایم، یعنی تقریبا کمتر از سهمیلیون دانشآموز در این فضا نیستند و برخی از کسانی که روی شاد احراز هویت شدهاند، شاید از این بستر استفاده نکنند، پس در بدترین شرایط، ما حداکثر سهونیم میلیون دانشآموز داریم که در فضای آنلاین نیستند.»
آمار متناقض از ترک تحصیل
در طول یک ســال گذشتــه آمارهای متناقضی درباره تعداد کودکان بازمانده از تحصیل ارائه شده است؛ احمد حسین فلاحی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، در بهمن ســال ۱۳۹۹ اعــلام کرد ســه میلیون و ۵۰۰ هــزار دانشآموز در حال ترک تحصیلــند. پس از او بهروز محبــی، دیگر نماینده مجلس، نیز در فروردین ماه سال جاری در گفتوگو با ایلنا از آمار ۳۰ تا ۴۰ درصـدی تــرک تحصــیل دانشآموزان در دوران همهگیری خبر داد؛ اما پیش از آنها در دیماه سال ۱۳۹۹ جــواد حسینــی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اعلام کرده بود:
«۳۰ درصد دانشآموزان یعنی حدود پنج میلیــون دانشآموز از وسایل هوشمنــد آمــوزش بیبهرهاند.» انجمــن حمــایت از حقوق کودکــان و نوجوانان در بیانیهای که در حمـایت از دانشآموزان آسیبدیده در اعتراضها منتشر کرد، از آمار پنج میلیونی ترک تحصیل کودکان پس از بحران کرونا پرده برداشت. کارشــناس مسئــول آمــوزش ابتدایی مدیریت آموزش و پرورش گنبدکاووس در این باره گفت که خانواده ۲۸۹ دانشآموز مقطع ابتــدایی این شهــرستـان بعد از نامنویسی در مــدارس، بـه دلیل شیوع کرونا از ادامه تحصیل فرزندان خود جلوگیری کردهاند. به گفته او، طبق اعلام سامانه سناد، ۴۶ هزار و ۷۴۹ دانشآموز در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در مقطع ابتدایی گنبدکاووس نامنویسی کرده بودند، اما خانواده ۲۸۹ دانشآموز که ۱۳۸ نفر آنها پایه اول ابتدایی و ساکن مناطق روستایی هستند به بهانه کرونا، تاکنون فرزندان خود را به مدرسه نفرستادهاند. با این حال موضوع ترک تحصیــل یا بهتــر بگوییم بازماندگی از تحصیل به دلیل فقر و مشکلات اقتصادی جامعه که با بحران کرونا افزایش چشمگیری داشته است، در یک سال اخیر دامن آموزش و پرورش را گرفته و بسیاری از دانش آموزان از امکانات تحصیل محروم هستند. دولت در زمستان سال گذشته، در اقدامی دیرهنگام و در جلسه کارگروه اقتصادی کرونا مورخ ۲۵ دی ماه به پیشنهاد وزارت ارتباطات، تصمیم به تأمین تسهیلات خرید وسایل هوشمند برای دو میلیون دانش آموز گرفته است. در این طرح، تسهیلات یاد شده به شکل تهیه تبلت ارزان قیمت با سیم کارت مشخص، در اختیار دانش آموزان قرار میگیرد و خانواده به شکل اقساطی هزینه آن را خواهند پرداخت.
