معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: از جمعیت باسواد کشور، ۲۰ میلیون نفر تحصیلاتی زیر سوم راهنمایی دارند.
به گزارش فارس از شیراز، علی باقرزاده عصر امروز در مراسم تودیع و معارفه رئیس سازمان سوادآموزی استان فارس اظهار داشت: اگر از جمعیت ۷۵ میلیونی کشور افراد زیر شش سال، بی سوادان، دانش آموزان، دانشجویان و طلاب را کم کنیم، ۴۰ میلیون نفر باسواد غیرمحصل داریم.
پایگاه خبری الف
۴ بهمن ۱۳۹۱ ساعت ۱۹:۱۶
http://alef.ir/vdcdk90ffyt0596.2a2y.html?176651
————————————————–
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی ادامه داد: از ۴۰ میلیون باسواد غیرمحصل کشور، ۱۰ میلیون و ۶۰۰ هزار شهروند بزرگسال تحصیلات در حد ابتدایی و بیش از ۹ میلیون نفر تحصیلات راهنمایی دارند که با این حساب در مجموع ۲۰ میلیون تحصیلات کمتر از سوم راهنمایی دارند. باقرزاده خاطرنشان کرد: برای این جمعیت ۲۰ میلیونی نه یک صفحه کتاب ویژه وجود دارد، نه رسانه هایی که برای آنها قابل توجه و درک باشد، چراکه این افراد نه به خوراک فکری افراد بی سواد جذب می شوند، نه توان استفاده از محتوای بالای دیپلم را دارند.
وی اضافه کرد: القای سبک زندگی متناسب با فرهنگ و ارزش های یک جامعه مستلزم توان بهره مندی افراد از محتوای فکری فرهنگی تولیدی جامعه در سیستم آموزش رسمی و غیررسمی است. باقرزاده با اشاره به آمارهای یونسکو در مورد سرمایه گذاری کشورها در زمینه تعلیم و تربیت بیان کرد: در حوزه جنوب آفریقا که ۱۵ درصد جمعیت دانش آموزی دنیا را در خود جای داده، تنها ۲.۴ درصد منابع آموزش جهان هزینه می شود.
به گفته وی، این امر در حالی است که در منطقه آمریکای شمالی و اروپای غربی که ۱۰ درصد جمعیت دانش آموزی جهان را دارد، نزدیک به ۵۰ درصد منابع آموزشی جهان سرمایه گذاری شده است، یعنی هر دانش آموز این منطقه ۱۰ برابر نصف میانگین جهانی از امکانات تعلیم و تربیت برخوردار است. باقرزاده ابراز داشت: در منطقه جنوب و غرب آسیا که ایران نیز در حوزه آن قرار دارد، ۲۸ درصد جمعیت دانش آموزی دنیا ساکن و از هفت درصد منابع آموزشی دنیا بهره مند است.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این رویه پیامبر که افراد کافر محارب را در ازای باسواد کردن ۱۰ نفر می بخشید و آزاد می کرد، اوج اهمیت سوادآموزی در نظام اسلامی را بیان می کند. وی با بیان اینکه عدالت سوادآموزی بعد از انقلاب در کشور گسترش یافته است، افزود: نسبت سوادآموزان شهری و روستایی و زن و مرد به طور تقریبی برابر بوده و از این نظر عدالت سوادآموزی در کشور محقق شده است.
باقرزاده بیان کرد: سال ها پیش تر از اعلامیه EFA آموزش برای همگان، حضرت امام لزوم نهضت سوادآموزی و مدرسه شدن کشور را بیان کرده بود و در این زمینه همواره باید براساس نظرات حضرت امام (ره) و مقام معظم رهبری حرکت کنیم. رئیس سازمان سوادآموزی اضافه کرد: مطالعات نشان داده، افرادی که تا سوم ابتدایی به عنوان معادل مهارت سواد درس خوانده اند، در صورتی که سه سال از تحصیل دور بمانند تا ۷۰ درصد مهارت خود را از دست می دهند.
به گفته وی، حدود ۵۰ درصد افرادی که در سرشماری سال ۹۰ خود را بی سواد اعلام کرده اند، سال ۵۸ بی سواد نبوده اند و از این رو لازم است که ورودی بی سوادی از طریق تجدید آموزش بسته شود. باقرزاده بر سیاست مشارکت مردم در امر سوادآموزی تأکید کرد و گفت: در سال های قبل، امر سوادآموزی مسئله ای ساده تلقی و ارتباط سوادآموزی با مجامع دانشگاهی قطع شد. به گفته وی، در کشورهای پیشرفته سوادآموزی امری متصل به دانشگاه و پژوهش است.
این مقام مسئول تصریح کرد: آذربایجان، قرقیزستان، ارمنستان و ترکمنستان که در زمینه های علمی به اندازه ایران پیشرفت نکرده اند، دارای ۹۹ درصد باسوادی هستند و باید با روش های علمی و تخصصی بومی ۷۰ تا ۸۰ درصد باسوادی در کشور ما نیز به صددرصد برسد.
