نوشتهی:جان ایی مهیر ترجمهی:امین شریفان
آشناسازی والدین با چگونگی مساعدت آنها برای ایجاد مدرسهی سالم و دلپذیر عامل مهمی در افزایش همکاری والدین با مدرسه است
دانشآموزان و والدین را در ارتباط با اینکه چگونه میتوانند به ایجاد مدرسه سالم و دلپذیر کمک کنند،راهنمایی نمایید و این راهنماییها را در ابتدای سال تحصیلی ارائه و در طی آن پیگیری کنید.پایهی همکاری بین خانه و مدرسه،ارتباط است.دانشآموز، هنگامی بهتر یاد میگیرد که فعالیتهای ارائه شده در مدرسه،از سوی خانه نیز مورد حمایت قرار بگیرند؛
در واقع،آشناسازی والدین با چگونگی مساعدت آنان برای ایجاد مدرسهی سالم و دلپذیر،عامل مهمی در افزایش همکاری والدین با مدرسه است؛اما،اولیای مدرسه نباید فقط به این روش برای جلب همکاری والدین و ارتباط با آنان استفاده کنند؛بلکه برای درخواست همکاری،میتوان از روشها و فنون گوناگونی بهره گرفت.
یکی از این فنون این است که،معلمان از طریق دانشآموزان، یادداشتهایی را برای والدین ارسال کنند،بهتر است یادداشتها را با خطی خوش نوشته و برای والدین ارسال نمایید؛در غیر این صورت،معلمان میتوانند یادداشتها را تایپ کنند.محتوای یادداشت -بهطور عمده-شامل مطالبی است که در طی هفته در کلاس درس تدریس شده است.
روشی سودمند در این زمینه،یادداشتبرداری از رفتارهای تحصیلی خاص دانشآموز و مطالبی است که در طی هفته،در کلاس تدریس شده است.برخی از رهنمودهای مفید برای ارتباط با والدین از این طریق،عبارتند از:
دانشآموز،چه چیزهایی درباره موضوعهای درسی یاد گرفته است؛
دانشآموز،چگونه به مطالب جدید که در کلاس درس مطرح شده،پاسخ داده است؛(به تصویر صفحه مراجعه شود)دانشآموز،در ارتباط با مطالبی که در کلاس درس مطرح شده،چه مشکلاتی دارد؛
رهنمودهای معلم برای حل مشکلات تحصیلی در خانه، به طوری که والدین بتوانند با توسل به آنها،به دانشآموز برای رفع مشکل کمک کنند؛
مشکلاتی که دانشآموز،در ارتباط با سایر دانشآموزان دارد (بدون ذکر نام دانشآموزان)؛
رهنمودهایی برای اینکه،والدین بتوانند به حل مشکل ارتباطی دانشآموز کمک کنند؛
موارد مهم دربارهی بهداشت و سلامت دانشآموز(به یاد داشته باشید که این موارد را در جمع خانواده با دانشآموز مطرح نکنید؛بلکه بهطور خصوصی با او در میان بگذارید)؛
پیامهای مربوط به مقررات مدرسه،اصول آموزشی،وقایع آموزشی و…،که نیاز است تا والدین از آنها آگاه شوند؛
ابزارها و وسایلی که برای آموزش و فعالیتهای یادگیری در هفتهی آینده،به آنها نیاز دارید؛
تشکر و قدردانی از همکاری والدین با مدرسه؛به این منظور که همکاری آنان با مدرسه ادامه پیدا کند؛
اطلاع دادن جلسههای خانه و مدرسه؛زیرا اینگونه جلسهها، به شکلگیری همکاری بیشتر بین خانه و مدرسه کمک میکند. تشکیل این جلسهها،موقعیت و فرصت مناسبی را برای تشویق و قدردانی از همکاری والدین با مدرسه،فراهم میکند؛
توجه و عمل کردن به این موارد میتواند در ایجاد مدرسهی سالم و دلپذیر کمک کند؛زیرا والدین نیز از آنچه که در مدرسه میگذرد،آگاه میشوند و میتوانند احساس دلپذیر بودن مدرسه را به فرزندشان منتقل کنند.
