معلم و مشاهیر تعلیم و تربیت
-
چگونه معلمی موفق شدم؟ جورچین گروه های مشارکتی
چگونه معلمی موفق شدم؟ جورچین گروه های مشارکتیمترجم : شبیری،سیده فاطمهنویسنده : آ.پوزامنتایر، جی،دانیال پژوهشها چه میگویند؟ بعضیها تصور…
بیشتر بخوانید » -
ویژگی های تکلیف شب
عنوان مقاله: ویژگی های تکلیف شب نویسنده : سهیلا گوجان سامانی.دبیر ریاضی منطقهی ۱۵ تهران ۱.تکالیفی ارائه دهـید کـه…
بیشتر بخوانید » -
رشد خلاقیت در محیط کلاس و مدرسه
رشد خلاقیت در محیط کلاس و مدرسه نویسنده : میربلوک بزرگی،عباس اغلب تـصور بر این است که «خلاقیت»1آموزشپذیر نیست؛اما…
بیشتر بخوانید » -
سازمان دهی کلاس (رهنمودهای تدریس) / قسمت اول
سازمان دهی کلاس (رهنمودهای تدریس) / قسمت اولنوشتهء اسـپنس روگرزترجمهء محمد علی شمیم درباره انگیزش انگیزش اصطلاحی است که…
بیشتر بخوانید » -
می خواهم وارد کلاس شوم (شیوه های مدیریت کلاس)
می خواهم وارد کلاس شوم (شیوه های مدیریت کلاس) نویسنده : اسماعیلی نسب،مریم از زمانی که تعلیموتربیت بهوجود آمده اسـت،معلمان…
بیشتر بخوانید » -
چگونه دانشآموزانی پرسشگر تربیت کنیم؟
چگونه دانشآموزانی پرسشگر تربیت کنیم؟ مجید حبیبیپور دبیر از مشهد در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است و…
بیشتر بخوانید » -
معلمان و گـروههای آموزشی
معلمان و گـروههای آموزشیفهیمه رضایی نیارکی – سوسن لائی پیشرفت هرجامعه تا حدود زیادی به آموزش و پرورش آن…
بیشتر بخوانید » -
فلسفه ی تربیتی پستالوزی
فلسفه ی تربیتی پستالوزی ترجمهی فاطمه محمدزاده «تصور میکردیم بذری برای سیر کردن بینوایانی که گـرداگرد و نـزدیکمان هـستند، میافشانیم؛حال…
بیشتر بخوانید » -
معلمان فکور
معلمان فکور (نگاهی به دیدگاههای جدید در زمینه نقش وظایف معلمان) /نویسنده : مجدفر،مرتضی/ تفکر خـلاّق،مهمترین ویژگی معلّمان قرن بیست…
بیشتر بخوانید » -
تأثیر علاقه و انگیزه در انتخاب و موفقیت شغل معلمی
تأثیر علاقه و انگیزه در انتخاب و موفقیت شغل معلمی پریچهر سلطانی خراجی-شهرکردمقدمه در دههء پایانی قرن بیستم،برای بسیاری از…
بیشتر بخوانید »